영유아 발달 이론

목차

A. 성장, 성숙, 발달의 개념
B. 표준 성숙주의 이론
1. 게젤
C. 행동주의 이론
1. Ivan Pavlov의 고전적 조건화
2. Skinner의 조작적 조건화
3. Bandura의 사회학습이론
D. 정신분석 이론
1. 프로이드의 정신분석 이론
2. Erikson의 심리 사회발달 이론
E. 상호작용주의 이론
1. Piaget의 인지발달 이론
2. Kohlberg의 도덕발달 이론
3. Carl Rogers 인간중심치료
F. 인본주의 이론
1. 매슬로우의 인간의 욕구계층 이론

본문내용

고, 정리해준다.
⑤ 부정적 감정이 표출되면 비록 잠정적이나마, 인성성장에 도움이 되는 긍정적 감정과 충동이 일어 난다.
⑥ 상담자는 내담자의 부정적 감정을 받아들인 것과 마찬가지로 긍정적 감정도 인정하고 받아들인다.
⑦ 부정적 감정과 긍정적 감정을 경험하면 자기이해, 자기수용, 자기통찰이 나타난다.
⑧ 통찰과 더불어 여러 가지 의사결정을 할 수 있는 길을 선명하게 보게 된다.
⑨ 내담자는 점차로 긍정적, 적극적인 행동을 취하게 된다.
⑩ 더욱 성장을 하게 된다.
⑪ 더욱 적극적이고 통합된 행동을 하게 된다.
⑫ 조력의 필요를 덜 느끼게 되고, 상담관계를 종결짓겠다는 생각을 하기에 이른다.
5) 평가
▶ 공헌점
① 상담에서의 내담자와의 관계형성을 중요시하였다. -> 인간중심치료에서 강조한 상담자의 태도와 자질 은 다른 모든 학파의 치료에서도 공통적으로 치료자로서 갖추어야 할 일반적인 태도와 철학으로 부각되 고 있다.
② 상담과정에서 진단을 배제하고 '여기-지금(here-and-now) 행동을 중요시하였다.
③ 인간행동에 있어서 정서적인 측면을 강조하였다.
④ 내담자가 지켜야 할 책임, 시간, 애정, 공격행동에 있어서의 한계점을 명확히 하였다.
▶ 비판점
① 객관적 정보의 사용을 통해서 내담자를 도와주는 면이 너무 부족하다.
② 이 이론은 모든 내담자에게 광범위하고 일반적이며 동시에 동일한 상담목표를 설정하고 있다.
③ 상담의 목표가 내담자 자신에 의해 결정된다고 하지만 실제로 상담목표는 치료자와 내담자가 함께 있는 기간이나 사태에 따라서 결정된다.
④ 인간중심치료에 의해 도움을 받을 수 있는 대상이 제한되어 있다.
⑤ 유교적인 가치체제가 주류를 이루는 한국적인 풍토에서는 비지시적인 방법이 정착되기가 쉽지 않다.
F. 인본주의 이론
1. 매슬로우의 인간의 욕구계층 이론
욕구란 인간이 살아가는 데 필요한 것이며, 이를 충족시킴으로써 만족을 얻는 일종의 본능과 같은 것이다. 매슬로우에 따르면 인간의 욕구를 생리적 욕구, 안전에 대한 욕구, 애정적 욕구, 자존에 대한 욕구, 그리고 자아실현의 욕구로 구분한다. 하위 욕구가 충족되면 다음 단계의 욕구에 의해 동기유발이 되며 상위욕구가 강하게 일어나려면 하위 욕구가 어느 정도 충족되어야 한다. 그리고 극히 일부의 사람만이 자아실현의 욕구단계까지 도달하게 된다.
1단계 : 생리적 욕구 - 의식주에 대한 욕구, 성적욕구, 수면욕구등 생리적 균형을 유지하는데 요구되는 기본적 욕구이며 생명을 유지하는 데 없어서는 안될 중요한 욕구이다.
2단계 : 안전에 대한 욕구 - 자기 자신을 외부의 위협으로부터 안전하게 보호하고자 하는 욕구 육체적 안전 과 심리적 안정에 대한 욕구이다.
3단계 : 애정과 소속의 욕구 - 다른 사람으로부터 사랑을 받고 다른 사람을 사랑하고자하며 어떤 집단에 소 속하여 집단의 구성원으로서의 역할을 수행하고자 하는 것이며 대인관계를 통해 서로 정을 교환하 고 소속되기를 바라는 사회적 욕구이다.
4단계 : 자기 존중의 욕구 - 어떤 중요한 책임을 맡아 이를 잘 수행함으로써 자신의 가치를 스스로 인정하 고자하며 다른 사람으로부터도 존경을 받고자 원하는 것. 자존심을 유지하고, 다른 사람들로부터 인정과 존경을 받고 싶어 하는 욕구이다.
5단계 : 자아실현의 욕구 - 자신의 모든 잠재적 능력을 최대한 발휘하여 가치 있는 삶을 누리고자 하는 욕 구. 이를 위해서는 아름다움을 추구하고 그 아름다움을 감상하는 심미적 욕구가 충족되어야 하며, 이 우주에 대해 더 많은 것을 배워서 알고자 하는 지식과 이해의 욕구도 동시에 충족되어야 한다.
Maslow는 이들 다섯 가지 욕구들이 유기적 연관성을 맺으면서 욕구발로의 우선순위에 따라 계층을 이루고 있다고 본다. 일단 하급의 욕구가 어느 정도 충족되면, 충족된 욕구의 동기 유발력은 현저히 약화되거나 잠 재화되고, 차상급의 욕구가 지배적인 동기요인으로 부각된다.
말하자면, 가장 기본적인 생리적 욕구가 어느 정도 충족되면, 안전에 대한 욕구가 발로된다. 다시 안전에 대한 욕구가 어느 정도 충족되면, 애정적 욕구가 유발된다. 그 다음 애정적 욕구가 어느 정도 충족되면, 자 존에 대한 욕구가 부각된다. 마지막으로 자존에 대한 욕구가 어느 정도 충족되면, 최정상의 자아실현욕구가 발현된다. 욕구들 사이의 관계를 설명한 이러한 기본적 논리는 실제생활에서 일어나는 복잡다기한 욕구현상 을 설명하기 위해 다소 보완되어야 한다. 이를 테면, 욕구계층의 고정성에 대한 예외, 욕구충족의 상대성, 그리고 동기유발의 복합성 등에 대한 보완적 설명이 요구된다.
일반적으로 욕구계층에 따라 하급욕구로부터 고급욕구로 이행하면서 순차적으로 욕구가 발로되지만 예외도 있다. 예컨대, 선천적으로나 의도적으로 애정적 욕구를 중시하는 사람에게는 애정적 욕구가 자존에 대한 욕 구보다 상위의 욕구로 나타날 수 있다. 또 사랑을 받지 못한 어린 시절의 경험 때문에 병적 성격을 지닌 사 람은 애정적 욕구를 거의 상실할 수 있다.
정상적인 사람의 경우에 다섯 가지 욕구들이 모두 부분적으로 충족되어 있는 것이 보통이다. 그리고 상위욕 구 계층으로 올라갈수록 욕구충족의 수준이 낮아지는 것이 일반적이다.
일반적으로 욕구들은 서로 배타적인 행동결정요인이 아니라, 상호보완적으로 복합작용하여 행동을 결정한 다. 예컨대, 열심히 일하는 것은 경제적 보상을 얻기 위한 것일 뿐만 아니라, 사람들로부터 인정을 받고 자 존심을 지키기 위한 것일 수 있다.
Maslow는 위와 같은 주장을 함에 있어 한 가지 오류를 범한 것이 있다.
Maslow의 견해는 고전적, 신고적 조직이론에 대항하는 반명제도로서 현대적 조직이론의 인간주의적 경향을 주도해왔다. 그러나 그의 욕구계층이론에 대한 경험적 지지가 약하며, 인간본성의 성선성에 대한 그의 철저 한 생물학적 해석은 조직현실에서 개인의 잠재력이 악으로 향할 수 있는 가능성을 오직 조직여건의 탓으로 돌려버림으로써 개인의 자유의지와 도덕적 책임을 부정하고 있다는 비판을 면치 못하고 있다. 그러나, Maslow가 인간을 중심으로 학문을 행했다는 점에 있어서는 높이 평가한다.

키워드

영유아,   유아,   발달,   이론,   프로이드,   정신분석,   에릭슨,   행동주의