목차
Ⅰ. 프로그램 관찰 요령
1. 매일 프로그램진행은 어떤가?
2. 자료와 공간은 어떠한가?
3. 프로그램 내의 인간 관계는 어떤가?
4. 프로그램이 어떤 지원 서비스를 제공하는가?
5. 부모들은 프로그램에 어떤 관계를 갖고 있는가?
1. 매일 프로그램진행은 어떤가?
2. 자료와 공간은 어떠한가?
3. 프로그램 내의 인간 관계는 어떤가?
4. 프로그램이 어떤 지원 서비스를 제공하는가?
5. 부모들은 프로그램에 어떤 관계를 갖고 있는가?
본문내용
·사회적 지원 서비스가 있는가?
·부모 교육 프로그램이 있는가?
·교사 훈련을 위한 기회가 있는가?
5. 부모들은 프로그램에 어떤 관계를 갖고 있는가?
·목표에 대해 부모들이 어떤 말을 할 수 있는가?
·부모들이 프로그램 내에서 일어난 자녀들의 경험에 대한 정보를 어떻게 얻을 수 있는가?
·부모들이 어떤 방법으로 매일 프로그램과 연결될 수 있는가?
·부모들이 교사들에게 스스럼없이 접근하는가?
·부모들과 교사들은 어떻게 의사 소통하는가? 친절하고 수용적인 관계인가?
·위급한 경우의 통지와 의학 치료에 관한 절차에 대해 부모들이 안심하는가?
·부모들은 스스로를 성장시키기 위한 기회를 제공하는 부모 교육 프로그램에 어떤 관련을 느끼는가?
·부모의 가치와 목표를 어떤 방법으로 프로그램에 반영하고 존중하는가?
·부모 교육 프로그램이 있는가?
·교사 훈련을 위한 기회가 있는가?
5. 부모들은 프로그램에 어떤 관계를 갖고 있는가?
·목표에 대해 부모들이 어떤 말을 할 수 있는가?
·부모들이 프로그램 내에서 일어난 자녀들의 경험에 대한 정보를 어떻게 얻을 수 있는가?
·부모들이 어떤 방법으로 매일 프로그램과 연결될 수 있는가?
·부모들이 교사들에게 스스럼없이 접근하는가?
·부모들과 교사들은 어떻게 의사 소통하는가? 친절하고 수용적인 관계인가?
·위급한 경우의 통지와 의학 치료에 관한 절차에 대해 부모들이 안심하는가?
·부모들은 스스로를 성장시키기 위한 기회를 제공하는 부모 교육 프로그램에 어떤 관련을 느끼는가?
·부모의 가치와 목표를 어떤 방법으로 프로그램에 반영하고 존중하는가?
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