성격구조이론과 인지발달이론

소개글

성격구조이론과 인지발달이론에 대한 보고서 자료입니다.

목차

■ 프로이드의 성격구조이론
▪ 이론의 기본 내용들
▪ 이론에 대한 비판

■ 피아제의 인지발달이론
① 개념
② 인간 행동 내면의 심리학적 기본 단위
③ 인지 발달 단계별 특성
④ 단계 성숙

본문내용

평형화(equilibration) - 인지 구조를 변화시켜 새로운 정보를 자신의 인지 구조 내에 포섭하는 과정
-평형화 과정에 영향을 주는 요인 - 성숙(maturation), 경험(physical experience), 사회적 상호 작용(social interaction)
③ 인지 발달 단계별 특성
-감각 운동기 - 0～2세, 감각과 근육 운동을 통한 지각과 적응을 수행, 다양한 신체적 활동을 통하여 환경에 반응하는 기회를 제공
-전조작기 - 2～7세, 상징과 언어의 사용이 점차적으로 증가, 자기 중심적이고 직관적인 관찰에 의한 사고에 의존(논리적 사고의 제한)
-구체적 조작기 - 7～11세, 구체적인 경험에 의한 사고 가능(보고, 듣고, 느끼고, 만지고, 냄새맡고, 맛보고), 가역적 사고 가능, 질량이나 부피 등의 보존 개념 완성됨, 구체물이 없는 추상적 상황에서는 논리 조작이 좀 어려움
-형식적 조작기 - 11세 이후, 인지 발달의 마지막 단계, 구체적 자료가 없어도 추상적으로 추론하고 사고할 수 있는 능력, 형식적 사고 가능(비례 논리, 변인 추출 및 통제 논리, 확률 논리, 상관 논리, 조합 논리 등)
④ 단계 성숙 - 다양한 경험과 상호 작용

키워드

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