목차
Ⅰ. 평가의 기초
Ⅱ. 포트폴리오 평가
포트폴리오 평가 기준
Ⅱ. 포트폴리오 평가
포트폴리오 평가 기준
본문내용
있는지의 여부
◆ 자아개념에 대한 자기 보고
◆ 부모 면담을 통해 얻은 자료
--> 이러한 자료에는 날짜와 관찰기록을 적고 내용물을 넣을 장소를 준비한다.
포트폴리오 평가 기준
포트폴리오는 유아가 무엇을 배우고, 질문하고, 사고하고, 분석하고, 종합 생산하는지, 그리고 다른 사람과 지적, 정서적, 사회적으로 상호작용을 하는지를 알기 위해 “시간의 흐름에 따른 유아의 발달과 학습을 기록하는 증거를 조직적이고 목적을 가지고 모아 놓은 것”이다.
포트폴리오 자료 수집의 지침
1) 포트폴리오에 포함되는 자료는 유아의 작품만이 아니라 다양한 관찰을 통해 얻어진 관찰 기록, 표준화 검사 결과, 공식적 혹은 공식적 유아 면접의 결과, 부모 면담 결과, 건강기록부, 가정환경 조사서 등을 통해 얻은 자료, 다른 교사를 통해 얻은 자료가 모두 포함된다. 2) 내용은 정기적이고 장기적으로 수집한다. 2주 혹은 한 달에 한번 정도 유아를 개별 혹은 집단으로 불러 자신의 작업 견본을 검토하고 보관하고 싶은 것을 선택하게 한다.
3) 각 작업의 결과를 포함시킬 때 반드시 날짜와 작업의 배경과 맥락을 적어 놓는다.
4) 유아와의 토론을 거친다.
5) 다양한 범위의 견본을 포함시킨다. 즉, 실패한 견본도 도움이 될 수 있다.
당신이 제출하신 본 과제물에 대해서는 위의 지침을 기준으로 하여 근접하게 접근하면 할수록 높은 점수를 부과하였습니다. 즉, 다음의 5가지 항목들이 평가의 기준이 됩니다.
1. 얼마나 다양한 자료를 포함하고 있는가?
- 아동의 개인정보, 작품, 관찰기록, 표준화 검사, 교사와의 면담, 아동면담, 학습능력을 증 명해주는 자료들, 각 영역별 발달의 증거들, 기타 -
2. 자료수집을 얼마동안 하였는가?
- 물론 대부분의 경우 한 달여 동안 한 것으로 검토 결과 드러났음 -
3. 다양한 자료들에 대한 설명이 제대로 되어 있는가?
- 단순히 아동들의 작품들을 나열한 것으로 그친 것은 아닌지, 아동의 작품에 대한 상황 설명, 아동자신과 교사의 평가가 모두 포함되어 있는지 여부 -
4. 각 자료들을 수집하는 과정에서의 일들에 대한 기록을 포함하였는가?
5. 전체적으로 자료를 수집한 결과에 근거하여 관찰자가 내린 아동에 대한 평가를 포함하는 가?
==> 자신의 과제물이 각 항목의 내용에 따라 얼마나 충실하게 구성되어 있는지를 판단하여 본 결과 자신이 받은 점수가 합당하지 않다고 생각되는 경우에는 이의 신청을 환영합니다.
◆ 자아개념에 대한 자기 보고
◆ 부모 면담을 통해 얻은 자료
--> 이러한 자료에는 날짜와 관찰기록을 적고 내용물을 넣을 장소를 준비한다.
포트폴리오 평가 기준
포트폴리오는 유아가 무엇을 배우고, 질문하고, 사고하고, 분석하고, 종합 생산하는지, 그리고 다른 사람과 지적, 정서적, 사회적으로 상호작용을 하는지를 알기 위해 “시간의 흐름에 따른 유아의 발달과 학습을 기록하는 증거를 조직적이고 목적을 가지고 모아 놓은 것”이다.
포트폴리오 자료 수집의 지침
1) 포트폴리오에 포함되는 자료는 유아의 작품만이 아니라 다양한 관찰을 통해 얻어진 관찰 기록, 표준화 검사 결과, 공식적 혹은 공식적 유아 면접의 결과, 부모 면담 결과, 건강기록부, 가정환경 조사서 등을 통해 얻은 자료, 다른 교사를 통해 얻은 자료가 모두 포함된다. 2) 내용은 정기적이고 장기적으로 수집한다. 2주 혹은 한 달에 한번 정도 유아를 개별 혹은 집단으로 불러 자신의 작업 견본을 검토하고 보관하고 싶은 것을 선택하게 한다.
3) 각 작업의 결과를 포함시킬 때 반드시 날짜와 작업의 배경과 맥락을 적어 놓는다.
4) 유아와의 토론을 거친다.
5) 다양한 범위의 견본을 포함시킨다. 즉, 실패한 견본도 도움이 될 수 있다.
당신이 제출하신 본 과제물에 대해서는 위의 지침을 기준으로 하여 근접하게 접근하면 할수록 높은 점수를 부과하였습니다. 즉, 다음의 5가지 항목들이 평가의 기준이 됩니다.
1. 얼마나 다양한 자료를 포함하고 있는가?
- 아동의 개인정보, 작품, 관찰기록, 표준화 검사, 교사와의 면담, 아동면담, 학습능력을 증 명해주는 자료들, 각 영역별 발달의 증거들, 기타 -
2. 자료수집을 얼마동안 하였는가?
- 물론 대부분의 경우 한 달여 동안 한 것으로 검토 결과 드러났음 -
3. 다양한 자료들에 대한 설명이 제대로 되어 있는가?
- 단순히 아동들의 작품들을 나열한 것으로 그친 것은 아닌지, 아동의 작품에 대한 상황 설명, 아동자신과 교사의 평가가 모두 포함되어 있는지 여부 -
4. 각 자료들을 수집하는 과정에서의 일들에 대한 기록을 포함하였는가?
5. 전체적으로 자료를 수집한 결과에 근거하여 관찰자가 내린 아동에 대한 평가를 포함하는 가?
==> 자신의 과제물이 각 항목의 내용에 따라 얼마나 충실하게 구성되어 있는지를 판단하여 본 결과 자신이 받은 점수가 합당하지 않다고 생각되는 경우에는 이의 신청을 환영합니다.
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