교육과정과 평가 1차 과정 - 제 7회 ●●대학교 국어국문학과 학술답사 계획안

소개글

교육과정과 평가 1차 과정 - 제 7회 ●●대학교 국어국문학과 학술답사 계획안에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 학술답사에 대한 요구 조사

2. 답사의 기본 방향과 목표

3. 학습 방법

4. 학습 내용 선정

5. 학습 진행

6. 평가 방법 및 평가

설문조사 예

본문내용

이유였다고 생각합니다.
내년에 좀 더 나은 답사를 준비하기 위해 올 답사에 대한 여러분의 소리를 듣고자 몇 가지 질문을 준비했습니다. 더 나은 모습으로 더 많은 것을 배우고 돌아올 수 있는 내년 답사가 되기 위해서 여러분들의 많은 조언 부탁드립니다.
◈ 2000년도 답사의 전반적 상황에 대해
1. 올 답사는 충청남도 공주·지역을 중심으로 이루어졌습니다. 이는 올 해 초 실시되었던 설문조사의 결과-제주도 42.3%, 충청도 38.1%, 경상도 9.5% 기타-중 현실성을 염두에 두 고 선택했던 것이었습니다. 답사 지역의 선택에 대해서 만족하십니까?
① 매우 만족 ② 그저 만족 ③ 보통 ④ 조금 불만족 ⑤ 매우 불만족
2. 답사기간에 대한 질문입니다. 이것도 지역 선택과 마찬가지로 올 초의 설문조사에 따랐습 니다. (2박 3일 46.7%, 3박 4일 39.8%, 4박 5일 4.4%, 기타)올 학습 내용과 전체적인 기간 이 적당했다고 생각하십니까?
① 매우 만족 ② 그저 만족 ③ 보통 ④ 조금 불만족 ⑤ 매우 불만족
3. 숙소는 계룡산 갑사 근처의 숙소를 사용하였습니다. 숙소의 전반적인 상황은 어떠했습니 까?
·방 문제
① 매우 만족 ② 그저 만족 ③ 보통 ④ 조금 불만족 ⑤ 매우 불만족
·식사 문제
① 매우 만족 ② 그저 만족 ③ 보통 ④ 조금 불만족 ⑤ 매우 불만족
4. 교통편에 대한 질문입니다. 이동하신 버스는 어떠셨습니까?
① 매우 만족 ② 그저 만족 ③ 보통 ④ 조금 불만족 ⑤ 매우 불만족
5. 답사 일정은 어떠했습니까?
① 너무 짧은 시간이었다 ② 약간 짧았다 ③ 적당했다
④ 약간 긴 듯했다 ⑤ 너무 긴 시간이었다
◈ 답사 학습에 대하여
6. 전체 학습에 대한 질문입니다. 올 해 답사의 전체 분과는 송산리 고분군(무령왕릉), 갑사, 공주박물관, 연정국악원, 선학리 마을 지게소리 노동요 학습. 이렇게 네 개의 프로그램으 로 진행이 되었습니다.
·첫째 날 연정국악원에서 우리 나라의 정가에 대한 학습과 전통 국악기에 학습 및 실습이 있었습니다.
이 프로그램의 어떤 부분이 마음에 드셨습니까?
① 내용의 참신성 ② 흥미성 ③ 체험의 다양 ④ 사전 준비성 ⑤ 학술성
이 프로그램에 참여할 때 본인의 의지가 있었습니까?
① 매우 그렇다 ② 그렇다 ③ 보통 ④ 그렇지 않다 ⑤ 매우 그렇지 않다
이 프로그램에 문제가 있었다면 어느 점을 지적하시겠습니까?
·둘째 날 저녁 시간에 선학리 마을에 갔었습니다. 선학리 마을에서 그 마을의 지게 소리 노동요를 보고 지게 놀이 체험도 해보았습니다.
이 프로그램의 어떤 점이 마음에 드셨습니까?
① 내용의 참신성 ② 흥미성 ③ 체험의 다양 ④ 사전 준비성 ⑤ 학술성
이 프로그램에 참여할 때 본인의 의지가 있었습니까?
① 매우 그렇다 ② 그렇다 ③ 보통 ④ 그렇지 않다 ⑤ 매우 그렇지 않다
이 프로그램에 문제가 있었다면 어느 점을 지적하시겠습니까?
① 내용의 참신성 ② 흥미성 ③ 체험의 다양 ④ 사전 준비성 ⑤ 학술성
·마지막 날 송산리 고분군(무령왕릉)을 다녀왔는데, 아쉽게도 수리 중이라서 내부에까진 들 어가지 못했지만 같이 고분군을 한 번 돌아보았습니다.
이 프로그램의 어떤 점이 마음에 드셨습니까?
① 내용의 참신성 ② 흥미성 ③ 체험의 다양 ④ 사전 준비성 ⑤ 학술성
이 프로그램에 참여할 때 본인의 의지가 있었습니까?
① 매우 그렇다 ② 그렇다 ③ 보통 ④ 그렇지 않다 ⑤ 매우 그렇지 않다
이 프로그램에 문제가 있다면 어느 점을 지적하시겠습니까?
① 내용의 참신성 ② 흥미성 ③ 체험의 다양 ④ 사전 준비성 ⑤ 학술성
·마지막날 서울로 출발하기 전 갑사에 들러서 당간지주를 비롯한 공우탑 등을 보고 가바 주지 스님의 설명도 듣고 왔는데 갑사 방문에 대해서 어떻게 생각하십니까?
① 매우 만족 ② 그저 만족 ③ 보통 ④ 조금 불만족 ⑤ 매우 불만족
·마지막날 공주박물관을 들러서 무령왕릉 출토 유물을 비롯한 충남 지역 발굴 유물 등을 보았는데, 이것이 답사의 성격이나 혹은 전체 학습에 도움이 되었다고 생각하십니까?
① 매우 그렇다 ② 그렇다 ③ 보통 ④ 그렇지 않다 ⑤ 매우 그렇지 않다
7. 만약 전체 일정에 대해 지적하시고자 하는 것이 있다면 적어주시기 바랍니다.
8. 분과학습에 대한 질문입니다. 2000년도 답사는 총 세 개의 분과로 나누어져 활동하였습니 다. 자신이 속한 분과에 표시를 해주시고 분과 내용에 대한 설문을 작성해 주시기 바랍니 다.
① 도자기 분과 ② 설화 분과 ③ 현대 작가 분과
·분과 학습시 가장 중요하다고 생각되는 항목은 어느 것입니까?
① 분과별 사전 학습 ② 참여에 대한 학습자의 능동적인 자세
③ 분과 내용의 참신성 ④ 답사 준비자들의 준비 정도 ⑤ 기타
·분과의 학습 내용에 만족하십니까? 만족하지 않으신다면 밑의 기타라네 써주시기 바랍니 다.
① 매우 그렇다 ② 그렇다 ③ 보통 ④ 그렇지 않다 ⑤ 매우 그렇지 않다
·분과 학습 후 확실한 결과물을 얻어내셨다고 생각하십니까?
① 매우 그렇다 ② 그렇다 ③ 보통 ④ 그렇지 않다 ⑤ 매우 그렇지 않다
9. 이번 답사에서 가장 흥미를 가지고 참여했던 순서는 무엇이었습니다.
10. 이번 답사에서 가장 아쉬웠던 점을 써 주시기 바랍니다.
◈ 2001년 답사에 대하여
11. 2001년 답사 지역에 대한 문항입니다. 어느 지역이 좋을 지 희망 지역을 적어주시기 바 랍니다.
12. 며칠의 답사 기간이 학습을 하는데 효과적인 시간이라고 생각하십니까?
① 1박 2일 ② 2박 3일 ③ 3박 4일 ④ 4박 5일 ⑤ 기타
13. 전체 학습 형태는 어떤 방법이 효과적이라고 생각하십니까?
① 전체 분과로만 진행 ② 분과 활동으로만 진행
③ 분과 학습과 전체 학습의 적절한 조화 ④ 기타
14. 어떤 학습이 이루어지길 바라십니까?
① 구비·고전 문학 ② 현대 문학 ③ 방언학 ④ 국어학 ⑤ 기타
15. 참여 형태는 어떤 것이 효과적으로 이루어진다고 생가하십니까?
① 체험 ② 강연 ③ 관람 ④ 기타
16. 답사의 가장 중요한 점은 무엇이라고 생각하십니까?
① 답사 지역 및 내용의 참신성 ② 학습 내용에 대한 흥미성
③ 학습내용의 다양성 ④ 답사 학습의 사전 준비성
⑤ 학습 내용의 학술성

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교육학,   교육심리학,   교육목표,   교육실습,   교육계획,   교생,   교육평가,   사범대