컴퓨터 게임을 활용한 지리교육 방법

소개글

컴퓨터 게임을 활용한 지리교육 방법에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ.서론
1. 시뮬레이션 게임의 활용의 장·단점
ⅰ.시뮬레이션 게임 활용의 장점
ⅱ.시뮬레이션 게임 활용의 단점

Ⅱ. 본론: 컴퓨터 게임을 활용한 지리교육
1. 시뮬레이션 게임을 활용
2.시뮬레이션 게임의 실제 활용

Ⅲ. 결론

<참고문헌>

본문내용

줄 수가 있다. 부산 연제구가 도심의 중심부에 있다는 점이 어떤 사실을 보여주는 것도 알려줄 필요가 있다. 오른쪽에 있는 그림은 '남포동과 영도' 이다. 남포동과 영도 사이에 바다를 끼고 있는 부산의 모습을 보여주는 것이다. 남포동은 예전의 시청이 있던 곳으로 도심의 중심부에 해당했었다. 그러나 시청이 옮겨가면서 그 행정적 기능이 연제구쪽으로 옮겨갔다. 역시 예전의 시청이 있던 자리로써 고층건물과 많은 상가들이 발달했음을 알 수 있다.
아주 중요한 기능을 맡는 시청이 옮겨가면서 그에 해당하는 땅값이 바뀌는 것도 자연스러운 것이다. 그에 해당하는 것도 볼 수 있는 기능이 있다.
Ⅲ. 결론
과연 시뮬레이션 교육이 지리교육에 좋은 경우인지 아니면 현장학습이 더 좋은 경우다 라고 단정지어서 말하기에는 그 매체나 도구가 너무도 다르다. 따라서 매체의 활용에 맞게 지리교육에 있어서의 학습성취를 올릴 수 있도록 많은 고심을 해야한다. 심시티3000이라는 시뮬레이션 게임을 통해 지리적 소양을 기르고 미적 감각을 기를 수도 있으며 많은 좋은 점이 있었다. 시뮬레이션 게임의 단점을 보완하고 지리교육에 있어서 보다 활용이 잘 될 수 있도록 강구해야 할 것이다.
<참고문헌>
·인터넷을 활용한 지리교육 방법 연구
(이종원.서울대학교 지리교육과 박사과정)
· 오광숙, <구성주의 관점에서 본 웹 기반 학습 프로그램이 사진과 학습 흥미 및 학업 성취에 미치는 효과>, 대구대학교교육대학원 석사학위논문, 2001.
·http://content.bbi.co.kr/gamerpolis/games/city3000/city3000.html

키워드

지리교육,   게임과 교육,   시뮬레이션 교육