장애인 교육과정을 생애 주기별로 정리 (2)

소개글

장애인 교육과정을 생애 주기별로 정리 (2)에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 서론
2. 본론
1. 유아기 장애인 교육과정
2. 아동기 장애인 교육과정
3. 청소년기 및 성인기 장애인 교육과정
3. 결론

본문내용

지원 체계를 구축하는 것이 중요하다. 이를 위해 정책 차원에서는 조기 개입 확대, 학교·지역사회·직업 현장과의 연계, 그리고 평생교육 인프라 강화를 추진해야 하며, 현장의 교육자와 관련 기관 간 협력도 반드시 강화되어야 한다. 전 세대에 걸쳐 장애인들이 모두 소외되지 않고 공평한 교육 기회를 누릴 수 있도록 정부와 사회 전체의 노력이 지속되어야 하며, 이를 통해 장애인들이 사회 구성원으로서 건강하고 자립적인 삶을 영위하는 데 기여할 수 있다. 단기적 성과에 집착하기보다, 장애인 한 사람 한 사람의 생애 전반에 맞춘 맞춤형 교육 지원이 실질적으로 실현되도록 끊임없이 정책과 제도를 발전시켜야 한다. 이것이 장애인 교육과정 생애 주기별 정리의 궁극적인 목표이며, 이를 달성하기 위한 노력이 지속되어야 한다.

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