아동학대

목차

1. 아동학대의 정의

2. 아동을 학대하는 부모의 특성

3. 아동학대의 유형

4. 아동학대의 징후

5. 아동학대의 현황

6. 아동학대의 후유증

7. 아동학대 예방법

본문내용

게 느낄 수 있다.
아동학대의 예방은 우리 사회의 다른 문제들을 감소시킬 것이다.
아동학대예방에 대한 헌신은 사회의 성숙을 나타내는 증표이다.
아동학대는 신뢰를 파괴한다.
학대 행동은 다른 세대로 전수된다.
아동학대의 예방이 치료보다 훨씬 좋 다.
학대 받고 있을 가능성이 큼 아동학대 예방의 중요성
어른과의 접촉을 피한다.
다른 아이들이 울 때 무서워한다.
공격적이거나 극단적으로 위축된 행동을 한다.
부모를 무서워한다.
집에 가기를 무서워한다.
위험에 대해 끊임없이 경계한다.
특정 물건을 계속 빨고 있거나 물어뜯는 다.
잠을 잘 자지 못한다.
히스테리 증상이나 강박증을 보인다. 나 이에 맞지 않은 유아적 행동을 한다.
기괴한 성적(性的)행동을 한다.
친한 친구가 없다.
학교에 일찍 등교해 늦게 하교한다. 음식 을 구걸하거나 훔친다.
담뱃불 자국이나 뜨거운 물에 잠겨 생긴 화상 자국, 골절 등 설명하기 어려운 상 처가 있다.
속옷이 찢어지거나 피로 얼룩졌다.
제대로 앉거나 걷지 못한다.
계절에 맞지 않은 옷을 입고 다닌다.
수업 중에 잘 졸거나 불안정하다.
7. 아동학대 예방법
1) 가해자(어른)의 경우
- 학대 또는 폭력의 충동을 느끼는 경우 마음을 가라앉힌다.
- 자녀에 대한 지나친 기대보다는 기대수준을 현실적으로 맞추도록 노력한다.
- 항상 화목한 가정을 위해서 가족구성원이 노력한다.
- 아동양육이 힘들 때는 친척이나 주위 사람에게 도움을 요청한다.
- 알코올중독이나 약물중독에 빠지지 않도록 대화를 자주하고 고민에 대해서도 의논할 수 있는 가정분위기로 가꾼다.
- 심한 스트레스를 받거나 욕구충족이 되지 않고 고민스러울 때는 전문가에게 상담을 요청 한다.
2) 피해자(아동)의 경우
- 크게 울거나 싫다고 소리를 지르는 등 학대거부의사를 확실하게 밝히도록 한다.
- 학대의 현장에서 피한다. 잘 모르는 사람은 따라가지 않는다.
3) 아동 성학대의 예방
- 지식을 습득시킨다.
- '성학대가 무엇인지?' 알려준다.
- '수영복을 입으면 가려지는 부분은 다른 사람에게 함부로 만지게 하거나 보여주지 말라' 고 알려준다
- '부당하게 취급받았을 때, 즉시 믿을만한 어른에게 이야기하고 숨기지 말라'고 가르친다.
- 접촉을 구별하도록 한다.
- '괜찮은, 적절한' 접촉과 '안 되는, 부당한' 접촉을 구별하여 부당한 접촉은 거부하도록 가 르친다.
그러나 문제는 근친강간의 경우 평소에 친분이 두터운 '좋은, 괜찮은 사람'으로부터의 접촉으로 일어날수 있기 때문에 접촉을 구별하도록 가르치는데 어려움이 있다.
- 피하는 행동전략을 습득시킨다.
- '싫어요'라고 말한다 → 피한다 → '다른 어른에게 이야기한다'를 가르친다.
- 자기 주장 훈련을 시킨다.
- 스스로 행동 전략이나 판단을 주장할 수 있도록 가르친다.
아동학대는 의사에 의해서만 치료될 수 있는 것 아니다. 의사, 사회복지사, 전문상담가, 법률가 교사가 함께 팀으로 아동복지를 위하여 일해야한다. 각 지방자치단체 단위로 아동상담소, 경찰서, 법원, 학교, 사회복지관, 아동과 청소년복지기관,종교단체,언론,대학관련학과(의학, 간호학, 사회복지학, 아동복지학 등), 의사회, 변호사회가 함께 지도적 사회 연결망을 구축하고 예방과 치료에 대한 총체적인 대처방안을 강구해야 한다.
참고문헌
*아동간호학 / 김영혜외 / 현문사 / p.538~p.553
*아동복지의 이해 (이론과 실제) / 이숙종외 / 학문사 / p.258~p.322
*아동학대 없는 세상 만들기 홈페이지
*대전 아동학대 예방 센터 홈페이지
*전남 아동학대 예방 센터 홈페이지
*서울특별시 아동복지 센터 홈페이지
*박정우의 아동학대 홈페이지

키워드

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