목차
영역 1. 보육과정 및 상호작용
영역 2. 보육환경 및 운영관리
영역 3. 건강·안전
영역 4. 교직원
영역 2. 보육환경 및 운영관리
영역 3. 건강·안전
영역 4. 교직원
본문내용
환경 조성을 위해 다양한 제도적 장치를 마련하고 있습니다. 먼저 채용 시 교사 자격증 외에도 인성과 책임감을 중시하며, 일정 기간 실습 및 평가 과정을 거쳐 최종 채용 여부를 결정합니다. 채용 이후에는 신규 교사 멘토링 제도를 통해 경험 있는 교사가 업무 전반을 안내하며, 실제 보육에서 발생할 수 있는 다양한 상황에 대한 실습과 피드백이 가능하도록 하고 있습니다. 교직원 전체는 연간 교육 계획에 따라 보육과정, 아동학대 예방, 안전관리, 감정코칭, 발달심리 등 다양한 분야의 연수에 참여하고 있으며, 이를 통해 최신 보육 이론과 실제를 꾸준히 업데이트하고 있습니다. 또한 교사 개인의 성장 목표에 따라 외부 교육기관에서 진행되는 전문과정 이수도 적극 권장하고 있습니다. 업무 분장은 공정하고 투명하게 이루어지며, 교사의 역량과 희망을 반영하여 업무의 만족도를 높이고자 노력하고 있습니다. 교사 간 갈등 상황이 발생했을 경우에는 원장이 중재자가 되어 객관적이고 공정한 입장에서 해결하도록 하고 있으며, 정기적인 교직원 회의를 통해 의견을 수렴하고 문제를 사전에 예방하려고 하고 있습니다. 이번 자체점검을 통해 일부 교사 간 의사소통이 다소 부족하고, 교사 회의 시 의견 제시가 소극적인 경향이 있다는 점이 파악되었습니다. 이에 따라 교사 간 신뢰를 높이기 위한 워크숍을 실시하였고, ‘칭찬 릴레이’ 캠페인과 같은 긍정적 소통 문화를 조성하기 위한 실천 활동을 도입하였습니다. 더불어 매주 1회 이상 1:1 교사 면담 시간을 통해 개인의 어려움을 경청하고, 업무 스트레스를 조절할 수 있도록 정서적 지원도 병행하고 있습니다.
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