지체부자유아 연구 수업지도안(초등, 과학과)

소개글

지체부자유아 연구 수업지도안(초등, 과학과)에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 주 제 명

Ⅱ. 주제의 개관

Ⅲ. 주 주제의 목표

Ⅳ. 학습의 계열

Ⅴ. 차시별 지도 계획

Ⅵ. 지도상 유의점

Ⅶ. 평가 계획

Ⅷ. 본시 학습의 실제
1. 본시관련 학생실태
2. 본시 학습 지도안
3. 교실배치도

본문내용

자료로 낮과 밤
하늘 꾸미기
→교사의 지 시에 따라 낮과 밤의 하늘에서 볼 수 있는 그림 카드 구분하여 찾기
→손을 들어 참여의지를 표현하기
→ 교사의 신체적 도움을
받아 낮 하늘에서 볼 수
있는 것과 밤 하늘에서
볼 수 있는 그림 카드
찾기
→교사에게 집중하기
단 계
활 동
내 용
교수 - 학습 활동
시간
자료 및
지도 유의점
교사
학 생
●
▲
■
◎활동2:
낮에 하는 일과 밤에 하는 일 구별하기
ㆍ낮과 밤에 하는 일
사진을 제시하기
“낮에는 어떤 일들을
많이 할까요? 자, 선
생님이 낮에는 어떤
일들을 많이 하는 지
그림카드로 만들었어
요. 그림카드를 보면
서 생각해봐요.”
→교사의 설명을 듣고
낮에 하는 일과 밤에
하는 일 구별하기
●: “네”
▲■: 교사의 설명에 주
의 집중하기
교사가 제시하는 사진자료 쳐다보기
자) 종이 발, 낮에 하는 일 사진, 밤에 하는 일 사진, 낮 하늘과 밤 하늘 배경판, 밸크로
유) ■수준의 아동도 활동에 흥미를 가지도록 고려함
전개
ㆍ그림선택판 제시
하기
“그럼 우리 낮하늘과
밤하늘에 각각 그림
카드를 붙여볼 꺼에
요. 누가 먼저 해볼
까요? 이 그림선택판
을 당겨서 해그림이
나오면 낮 사진을 붙
이고 달그림이 나오
면 밤사진을 붙여봐
요“
-낮에 하는 일 설명
하기
-밤에 하는 일 설명
하기
→교사의 지시에 따라 종 이 발 위 에 제시 된 사진 으로 낮 하늘과 밤 하늘 꾸미기
→사진 자 료의 촉 각적 단 서와 교 사의 설 명을 듣 고 낮 사진과 밤 사진 을 구별 하여 낮 과 밤 하 늘 꾸미 기
→사진 자 료에 흥 미를 가 지고 쳐 다보기
30‘
정 리
◎과제 제시
ㆍ과제 설명하기
→낮 사진과 밤 사진
을 잘라서 각각의
빈 칸에 구별하여
붙이기
“여기 숙제를 가지고
오늘 선생님이랑 공
부한 내용을 집에 가
서 다시 한 번 해 보
도록 해요 ”
ㆍ교사의 설명 듣기
→①낮과 밤 사진 구별하기
②사진 오리기
③개별 학습지에 붙이기
●: “네”
▲: 얼굴표정으로 의사표현하기
(긍정: 웃음, 부정: 무표정)
■: 교사에게 주의 집중하기
5‘
자) 자료를 붙여 완성한 낮 하늘과 밤 하늘 배경판, 과제 자료, cheap talk
◎활동 정리
ㆍ동영상 보여주기
→낮과 밤에 하는 일
동영상을 보여주며
본시 활동 정리하기
“그럼 오늘 무엇을
배웠는 지 이 동영상
을 보면서 다시 한
번 생각해 봐요 ”
ㆍ동영상 보기
→낮과 밤에 하는 일 동영상보며 본시내용상기하기
“네”
→낮과 밤에 하는 일 동영상을 들으며 본시 내용 상기하기
→자신이 나오는 동영상 장면 바라보기
◎다음 차시 예고
및
인사하기
ㆍ다음 차시 예고
→해와 달의 모습과
특성 이해하기
ㆍ인사하기
ㆍ교사에게 주의 집중하며
설명 듣기
ㆍ인사하기
‘차렷, 경례, 감사합니다.’
평가관점
●
ㆍ 낮에 하는 일과 밤에 하는 일을 나타내는 그림 자료를 구별할 수 있 는가?
▲
ㆍ제시하는 2개의 그림카드 중에서 밤에 하는 일을 찾을 수 있는가?
■
ㆍ낮에 하는 일과 밤에 하는 일을 나타내는 그림 자료에 주의 집중 할 수 있는가?
3. 교실배치도

키워드

지체부자유,   연구수업,   수업지도안