교육의 심리적 기초

본문내용

3)브루너의 교수이론
①사전(선행)성향 ; 학습자의 학습을 위한 내적 동기
②학습과제 ; 지식의 구조와 관련
③계열성 ; 지식의 구조를 가르치는 순서
④보상 ; 학습의 결과에 대한 대응조처
4)가네의 학습의 조건 학습이 제대로 이루어지기 위해서는 내적 조건과 외적 조건이 적절히 잘 맞을 때이다.
①학습의 과정 ; 자극의 수용 기대 작동기억으로 인출 선택적 지각 의미의 기호화 반응 강화 인출 일반화
②수업의 과정 ; 주의집중 목표 제시 사전학습 재생 자료 제시 학습 안내 수행 유도 피드백 형성평가 파지 및 일반화
5)글레이저의 수업심리학
①유능한 수행 ; 교육목표
②학습자 진단 ; 학습자의 개인차를 확인하는 것
③상태의 변환 과정 ; 교수절차
④교육평가 ; 수업이 끝날 무렵 그 시간에 배운 내용을 확인

키워드

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