인간자본이론

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목차

I. 서론

II. 본론
1. 기술기능이론(technical-functional theory)
2. 인간자본이론(human capital theory)
(1) 기본가정
(2) 교육과 인간자본이론

III. 결론 - 비판

본문내용

한다.
이상으로 인간자본이론에 대한 내용과 비판점을 알아보았다. 발전의 시대에 널리 받아들여졌던 인간자본이론은, 위에서 다룬 다수의 비판점 또는 비판이론에서처럼 여러 문제점을 발생시켰다. 그러나 이러한 이론들이 있음으로 해서 우리 사회가 이만큼 성장할 수 있었다는 것도 간과할 수 없는 것이다. 모든 것은 적어도 하나의 문제점을 야기하고, 그러한 문제점을 보완·수정해나갈 때, 비로소 더욱 성숙한 사회를 건설할 수 있음을 염두에 두어야 할 것이다.
참고문헌
송병순·이영호 지음, 『현대사회와 교육』. 도서출판 문음사. 1999. pp. 191∼200
이종각 저, 『교육사회학총론』. 동문사. 1996. pp. 124∼128, 324∼325
오욱환, 『학교교육과 불평등』. 교육과학사. 1990. 278∼281

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인간자본,   기술기능이론,   인간자본이론,   인간자본론