목차
1. 들어가며
2. 현재 '탄환이론'에 대한 부정적 평가
3. 현재 '선별효과이론'에 대한 긍정적 평가
4. 마치며 (바뀌는 미디어환경에 따라)
2. 현재 '탄환이론'에 대한 부정적 평가
3. 현재 '선별효과이론'에 대한 긍정적 평가
4. 마치며 (바뀌는 미디어환경에 따라)
본문내용
것은 어쩌면 슬픈 일일지 모른다. 앞에서 한 주장들이 어쩌면 아직 수용자로서의 내 모습이 더 친근해서, 바보처럼 그대로 받아들이지 말자는 의미의 바램과 각오일지 모른다. 그러나 매스미디어의 무조건전 수용이 아니라 비판적 수용은 매스미디어가 존재하는 한 항상 기억해야 할 충고이다. 방송을 수용하는 수용자들이 그런 생각을 갖고 있다는 가정 속에서 프로그램을 제작한다면 시청취자를 무시하는 방송은 만들 수 없기 때문이다.
수업을 마치며...
한 학기 동안 만날 수 있어서 즐거웠습니다. 개인적으로 춘천KBS프로그램을 맡고 있어서 촬영이 있는 날은 수업에 참여하지 못했습니다. 앞으로 방송을 만들 때, 교수님께 배운 효과이론을 생각하며 수용자의 입장이 되어 생각해 볼 수 있도록 노력하겠습니다. 항상 건강하세요
수업을 마치며...
한 학기 동안 만날 수 있어서 즐거웠습니다. 개인적으로 춘천KBS프로그램을 맡고 있어서 촬영이 있는 날은 수업에 참여하지 못했습니다. 앞으로 방송을 만들 때, 교수님께 배운 효과이론을 생각하며 수용자의 입장이 되어 생각해 볼 수 있도록 노력하겠습니다. 항상 건강하세요
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