한국 사상사, 민주주의

목차

머리말 <문제제기>

본론
1. 민족주의의 긍정적 측면과 부정적 측면
2. 민주주의의 요소
1) 개인
2) 평등
3) 자유
3. 민주주의의로 나아갈 방향
1) 교육을 통한 민주주의 실현
2) 자연 활용을 통한 민주주의 발전

결론

본문내용

사용은 후진국 수준이다. 이런 자연을 잘 활용하면 경제뿐 아니라 삶의 질을 높일 수 있다고 생각한다.
결론
민족주의를 통하여 한국은 새롭게 근대국가를 형성하고 자유, 평등을 외치는 민주주의를 받아들였다. 한국은 자유와 평등이 공평하게 실현되는 국가가 되기 위하여 노력하고 있으나 아직도 민족주의의 울타리에서 벗어나지 못하고 있음을 실로 안타까운 현실이 아닐 수 없다. 하지만 한국의 민주주의는 그리 멀리 있지 않다고 생각한다. 지금 수많은 학자와 정치인들, 그리고 많은 학생들이 한국의 민주주의를 우려하고 있기 때문이다. 자신의 목숨보다 한국의 민주주의를 위해 죽어간 피도 있기 때문이다.
교육을 통한 민주주의 발전과 자연을 통한 민주주의 발전의 다소 생소한 느낌을 준다. 왜냐하면 지금까지 한국의 민주주의 발전을 위한 대책은 이론에 불과했기 때문이다. 그래서 이글에서 학교 교육의 순수한 변화는 민주주의의 발전의 지름길이라는 것을 말하고 싶었다. 토론과 시청각, 그리고 사회에 봉사하는 교육이 되어야 한국은 발전 할 수 있다. 개인의 출세와 학교의 명예만을 고집한다면 한국의 미래는 장담할 수 없다. 또 자연을 잘 활용한다면 사람들의 삶의 질을 높이고 특정지역의 자연 재해를 막을 수 있을 것이다.
※ 참고 도서
→ 1780년 이후의 민족과 민족주의 (1997) , E,J 홉스 욤저, 강명세역 - 창작과 비평사
→ 민족주의 (1993) , 브루노 레온저, 김호성역 - 인간 사랑
→ 한국 민족주의 교육의 생성과 과제(1999), 차석기 - 대학사
→ 한국 민족주의 이상과 현실(1989), 성균과 대학사.
→ 민족주의(1989). 차기벽 - 종로서적.
→ 세계화 정보화 그리고 민주주의(1998), 강정인 - 문학과 지성사 p295
→ 자유민주주의란 무엇인가, 김세균 - 사회평론 6월. p110-123
→ 자유민주주의적 민주주의와 민주화의 한계, 비담, 데이비드(1994), p149-175
→ 참여 민주주의와 한국사회(1997), 참여 사회 연구소 - 창작과 비평사
→ 한국의 자유민주주의 - 인간사람(1999) p10
→ 민주주의 원리 그리고 공동체(1999). 홍양표 - 형설 출판사
→ 민주주의를 이해하는 여든 가지 물음, 유네스코 한국 위원회, 오름(1997)
→ 세계화 시대의 민주주의(2000), 임혁범 - 나남 출판사 p245-290
→ 자본주의 발전과 민주주의(1997), 뤼시마이어외 - 나남 출판 p149-376

키워드

사상,   한국사상,   민주주의