목차
Ⅰ. 간호사정
Ⅱ. 간호진단에 따른 간호중재 및 평가기준
Ⅱ. 간호진단에 따른 간호중재 및 평가기준
본문내용
되므로 목욕을 시키는 시간을 충분히 가져야 하며 장난감을 욕조 내에서 가까이 줄 수 있도록 한다.
- 목욕을 통해서 생활동작을 배울 수 있다.
혼자서 손 씻기 수도꼭지 열고 닫기 물줄기의 강약 조절하기 손으로 비누를 잡아 손바닥에 칠하기 수건으로 얼굴, 몸 닦기 칫솔, 치약, 수건을 제자리에 놓기
목욕시 주의점
- 혼자하지 않도록 하며 필요한 물건을 어린이 손 가까운 곳에 준비한다.
- 심한 장애를 가지 어린이는 여러 가지 보조기구를 사용하여 편안한 자세가 되도록 한다.(transfer, tub seat, bath seat, hair shampoo기 등)
- 간호사나 보호자 보통 허리에 무리한 힘이 가해지지 않도록 적합한 자세를 유지한다.
3. 평가기준
어린이가 최대한으로 ADL을 수행하여 유지한다.
- 목욕을 통해서 생활동작을 배울 수 있다.
혼자서 손 씻기 수도꼭지 열고 닫기 물줄기의 강약 조절하기 손으로 비누를 잡아 손바닥에 칠하기 수건으로 얼굴, 몸 닦기 칫솔, 치약, 수건을 제자리에 놓기
목욕시 주의점
- 혼자하지 않도록 하며 필요한 물건을 어린이 손 가까운 곳에 준비한다.
- 심한 장애를 가지 어린이는 여러 가지 보조기구를 사용하여 편안한 자세가 되도록 한다.(transfer, tub seat, bath seat, hair shampoo기 등)
- 간호사나 보호자 보통 허리에 무리한 힘이 가해지지 않도록 적합한 자세를 유지한다.
3. 평가기준
어린이가 최대한으로 ADL을 수행하여 유지한다.
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