목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 인간의 가지는 언어
1. 소리의 사용
2. 말의 정의
3. 언어의 정의
4. 문화의 정의
5. 언어와 문화와의 관계
Ⅲ. 언어습득에 대한 이론적 접근
1. 언어의 본질
2. 언어와 사고
3. 언어의 습득
1) 행동주의적 접근
2) 언어학적 접근
3) 구성주적 접근
4) 사회적 상호작용 접근
Ⅳ. 인간의 언어와 동물의 언어
1. 동물의 언어체계
1) 꿀벌의 춤
2) 돌핀의 언어
3) 원숭이의 언어
2. 인간의 언어의 특징과 언어 습득
1) 언어발달의 보편성
2) 언어의 창의성
3) 구조 의존성
4) 언어의 개방성
3. 인간의 언어와 동물의 신호의 비교
1) 소리의 유사성의 차이
2) 상징의 유사성의 차이
3) 결합의 법칙과 유사성의 차이
Ⅴ. 결론 및 제언
Ⅵ. 참고문헌
Ⅱ. 인간의 가지는 언어
1. 소리의 사용
2. 말의 정의
3. 언어의 정의
4. 문화의 정의
5. 언어와 문화와의 관계
Ⅲ. 언어습득에 대한 이론적 접근
1. 언어의 본질
2. 언어와 사고
3. 언어의 습득
1) 행동주의적 접근
2) 언어학적 접근
3) 구성주적 접근
4) 사회적 상호작용 접근
Ⅳ. 인간의 언어와 동물의 언어
1. 동물의 언어체계
1) 꿀벌의 춤
2) 돌핀의 언어
3) 원숭이의 언어
2. 인간의 언어의 특징과 언어 습득
1) 언어발달의 보편성
2) 언어의 창의성
3) 구조 의존성
4) 언어의 개방성
3. 인간의 언어와 동물의 신호의 비교
1) 소리의 유사성의 차이
2) 상징의 유사성의 차이
3) 결합의 법칙과 유사성의 차이
Ⅴ. 결론 및 제언
Ⅵ. 참고문헌
본문내용
Ⅰ. 서론 ------------------------------------ 1
Ⅱ. 인간의 가지는 언어 ------------------------ 2
1. 소리의 사용
2. 말의 정의
3. 언어의 정의
4. 문화의 정의
5. 언어와 문화와의 관계
Ⅲ. 언어습득에 대한 이론적 접근 ----------------- 7
1. 언어의 본질
2. 언어와 사고
3. 언어의 습득
1) 행동주의적 접근
2) 언어학적 접근
3) 구성주적 접근
4) 사회적 상호작용 접근
Ⅳ. 인간의 언어와 동물의 언어 ------------------- 12
1. 동물의 언어체계
1) 꿀벌의 춤
2) 돌핀의 언어
3) 원숭이의 언어
2. 인간의 언어의 특징과 언어 습득
1) 언어발달의 보편성
2) 언어의 창의성
3) 구조 의존성
4) 언어의 개방성
3. 인간의 언어와 동물의 신호의 비교
1) 소리의 유사성의 차이
2) 상징의 유사성의 차이
3) 결합의 법칙과 유사성의 차이
Ⅴ. 결론 및 제언 -------------------------- 20
Ⅵ. 참고문헌 ----------------------------- 21
Ⅰ. 서론
이번 과제에서 다루어질 내용은 언어의 본질을 주제로 하여 언어의 기본적 개념과 함께 문화와의 관계를 간단하게 살펴보고, 언어의 습득과정을 고찰해 봄으로써 인간의 언어와 동물의 언어의 상이성을 비교분석하는 것에 목적을 둔다.
언어는 인간만이 지니고 있는 것으로 인간적인 삶의 구조와 형성속에 구성요소로서 존재하고 있는 중요한 존재이다. 인간만이 지니고 있다는 것은 인간 스스로 언어를 자유자재로 구사할 수 있음을 뜻한다. 이는 물론 상대방과의 의사소통이 가능하며, 자신이 살고 잇는 사회내에서 다른 사람들과 어울려 살아나갈 수 있는 기본능력을 갖추고 있음을 뜻한다. 그러므로 언어는 단순한 의사소통의 도구내지 수단에 그치는 것이 아니라 인간의 삶의 구조에서, 삶을 함께 형성해 가는 힘으로 작용한다. 문화로 인하여 언어공도체의 형성이 이루어지고 이를 토대로 언어가 생성된다. 인간은 생산적인 소통 체계를 가지고 있으며, 이 생산적 체계는 이들에게 현실을 즉각적인 맥락의 도움 없이 상징적으로 표상할 수 있는 능력을 제공하였다 전지선(1992), 언어에 대한 구성 기능과 그 상기선에 대한 연구, 4~8p
.
우리들은 \'언어의 세계\'(word world)에서 살면서 그것을 실제라 생각하지만, 우리가 말로 의사를 전한다(take)는 이유만으로 말 외에 우리가 행동으로 하는 의사소
Ⅱ. 인간의 가지는 언어 ------------------------ 2
1. 소리의 사용
2. 말의 정의
3. 언어의 정의
4. 문화의 정의
5. 언어와 문화와의 관계
Ⅲ. 언어습득에 대한 이론적 접근 ----------------- 7
1. 언어의 본질
2. 언어와 사고
3. 언어의 습득
1) 행동주의적 접근
2) 언어학적 접근
3) 구성주적 접근
4) 사회적 상호작용 접근
Ⅳ. 인간의 언어와 동물의 언어 ------------------- 12
1. 동물의 언어체계
1) 꿀벌의 춤
2) 돌핀의 언어
3) 원숭이의 언어
2. 인간의 언어의 특징과 언어 습득
1) 언어발달의 보편성
2) 언어의 창의성
3) 구조 의존성
4) 언어의 개방성
3. 인간의 언어와 동물의 신호의 비교
1) 소리의 유사성의 차이
2) 상징의 유사성의 차이
3) 결합의 법칙과 유사성의 차이
Ⅴ. 결론 및 제언 -------------------------- 20
Ⅵ. 참고문헌 ----------------------------- 21
Ⅰ. 서론
이번 과제에서 다루어질 내용은 언어의 본질을 주제로 하여 언어의 기본적 개념과 함께 문화와의 관계를 간단하게 살펴보고, 언어의 습득과정을 고찰해 봄으로써 인간의 언어와 동물의 언어의 상이성을 비교분석하는 것에 목적을 둔다.
언어는 인간만이 지니고 있는 것으로 인간적인 삶의 구조와 형성속에 구성요소로서 존재하고 있는 중요한 존재이다. 인간만이 지니고 있다는 것은 인간 스스로 언어를 자유자재로 구사할 수 있음을 뜻한다. 이는 물론 상대방과의 의사소통이 가능하며, 자신이 살고 잇는 사회내에서 다른 사람들과 어울려 살아나갈 수 있는 기본능력을 갖추고 있음을 뜻한다. 그러므로 언어는 단순한 의사소통의 도구내지 수단에 그치는 것이 아니라 인간의 삶의 구조에서, 삶을 함께 형성해 가는 힘으로 작용한다. 문화로 인하여 언어공도체의 형성이 이루어지고 이를 토대로 언어가 생성된다. 인간은 생산적인 소통 체계를 가지고 있으며, 이 생산적 체계는 이들에게 현실을 즉각적인 맥락의 도움 없이 상징적으로 표상할 수 있는 능력을 제공하였다 전지선(1992), 언어에 대한 구성 기능과 그 상기선에 대한 연구, 4~8p
.
우리들은 \'언어의 세계\'(word world)에서 살면서 그것을 실제라 생각하지만, 우리가 말로 의사를 전한다(take)는 이유만으로 말 외에 우리가 행동으로 하는 의사소
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