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만들며, 창의적인 방식으로 언어를 습득해 간다. 언어를 수동적인 학습이 아니라 능동적으로 습득해 나간다는 것이다. 때문에 부모가 아이들에게 어떠한 환경을 만들어주고, 또 관심을 가져주는지에 따라 아이의 언어 구사능력의 정도는 판이하게 달라지는 것이다. 언어 습득의 과정은 과학적으로 아직도 많은 부분이 설명되지 않고 있다. 그러나 이제껏 연구 결과를 통해 밝혀진 사실들로 미루어 보았을 때, ‘인간이 인간을 어떻게 대해야 하는가’라는 인간론적 물음이 중요한 바탕을 이루고 있음을 알 수 있다. 단순히 수량으로 계산되는 관계가 아닌, 인간 대 인간의 밀도 높은 관계의 중요성,언어 습득의 비밀에 있어서도 이 점이 중시된다는 것은 ‘사람과 사람 사이’ 속에 살 수밖에 없는 인간이기에 갖게 되는 특성이 아닐까.
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