우리나라 고등학생들에게 스마트폰과 인터넷을 법적으로 금지하고 차단했을 때 생길 수 있는 부작용을 교육과 연계해서 서술하시오

소개글

우리나라 고등학생들에게 스마트폰과 인터넷을 법적으로 금지하고 차단했을 때 생길 수 있는 부작용을 교육과 연계해서 서술하시오에 대한 보고서 자료입니다.

목차

우리나라 고등학생들에게 스마트폰과 인터넷을 법적으로 금지하고 차단했을 때 생길 수 있는 부작용을 교육과 연계해서 서술하시오

본문내용

제한적으로 활용하게 하는 ‘자율적 관리’ 방식이 현실적인 대안이 될 수 있다.
결론
고등학생의 스마트폰과 인터넷 사용을 법적으로 금지하고 차단하는 것은 단순한 기술적 통제가 아니라 교육적 측면에서 심각한 부작용을 초래할 수 있다. 학습 접근성의 저하, 교육 격차 확대, 창의성과 자기주도성의 약화, 정서적 고립, 사교육 부담 증가 등은 학생 개개인뿐 아니라 사회 전체의 미래 경쟁력을 약화시킬 수 있다.
따라서 기술의 위험성을 차단하는 방식이 아니라, 기술을 어떻게 바르게 사용할 수 있는지를 교육하는 방식으로 접근해야 한다. 디지털 시대의 교육은 통제가 아니라 조율과 협력을 통해 이루어져야 하며, 학생들이 능동적으로 기술을 활용하고 스스로를 관리할 수 있도록 돕는 것이 교육의 역할임을 잊지 말아야 한다.

키워드

학점은행,   방통대,   과제물