학교 폭력의 신고 활성화를 통한 비행 예방 사례 고찰

목차

1. 학교 폭력의 정의
2. 학교 폭력의 유형
3. 학교 폭력의 양상
4. 폭력 가담학생 상담을 통해 나타난 학교 폭력의 실태
5. 학교 폭력 신고 사례
6. 결론 및 제언

본문내용

결론 및 제언
가. 결론
보복이 두려운 피해 학생들이 신고를 꺼리기 때문에 무엇보다 안심하고 신고할 수 있는 분위기 조성을 최우선으로 하여 신고 학생을 안심시켰다. 신고 학생에 대한 비밀 보장은 물론이고 피해 학생을 보호하고 가해 학생을 잘 지도하여, 신고 학생에게는 그 사건 처리에 대한 믿음을 확실하게 심어줌으로써 신고를 활성화하는 효과가 있었다. 또 학생회 간부와 학급 반장이 함께 하는 간부수련회를 통하여 학교 폭력의 문제점과 신고의 필요성을 교육시키고, 이 학생들을 활용해서 신고하도록 유도한 것이 효과가 있었다.
나. 제언
학교 폭력이 일어나고 난 후에 피해 신고를 받는 것보다는 이를 사전에 예방하는 것이 더 중요하다고 생각한다. 따라서, 학교에서는 폭력이 일어나기 쉬운 장소와 시간에 순회활동을 통한 생활지도를 실시하며, 학생과 교사간의 신뢰가 형성될 수 있는 상담활동을 강화해야 한다. 가정에서는 부모가 자녀들에게 정감 어린 말과 함께 귀감이 되는 행동을 보이며, 지역사회에서는 기성인들이 무한한 관심과 사랑으로 청소년들을 지도한다면, 청소년들의 비행과 학교 폭력을 사전에 예방하고, 바람직한 학교 문화를 형성하는데 크게 기여할 수 있을 것이다.

키워드

학교폭력,   청소년비행,   학생상담,   청소년문제