놀이지도와 놀이발달

소개글

놀이지도와 놀이발달에 대한 보고서 자료입니다.

목차

놀이지도
1. 고전놀이와 현대놀이의 구분
1) 잉여 에너지 이론 (surplus energy theory)
2. 휴식이론 (relaxation theory)
3. 반복이론 (recapitulation theory)
4. 연습이론 (pre-exercise theory)

* 현대적 놀이 이론

2. 놀이발달에 영향을 미치는 요인들

3. 교사들의 역할 5 가지

본문내용

놀이를 주의깊게 관찰하여 유아들의 문제를 파악할 수 있으며, 지적, 신체적, 사회정서적 발달 수준을 알게 된다.
2) 놀이 계획, 조직으로서의 교사
유아들의 흥미를 유발시킬 수 있는 교육적인 놀잇감을 선정하거나 제작하여 적절한 시기에 알맞은 양을 제공하고 효율적으로 활용하는 방안을 사전에 계획하여야 한다.
3) 상호 작용자로서의 교사
놀이시간에 교사는 객관적으로 유아들의 놀이를 관찰할 뿐 아니라 유아와 긴밀한 상호 작용을 하면서 적절한 제언을 하여 놀이를 발전시키도록 한다,.
4) 감독자로서의 교사
교사는 유아들이 안전한 환경에서 편안한 마음으로 놀 수 있도록 배려해 주어야 한다.
5) 평가자로서의 교사
놀이는 학습의 원동력이 되기 때문에 평가 내용을 토대로 올바른 놀이지도를 계획하고 실천해야 한다.

키워드

놀이지도,   놀이,   지도,   놀이 지도,   놀이발달,   발달