우리나라의 가족생활교육이 외국의 가족생활교육과 차별성을 가져야 하는 이유를 구체적 예를 들어 논하시오

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우리나라의 가족생활교육이 외국의 가족생활교육과 차별성을 가져야 하는 이유를 구체적 예를 들어 논하시오

본문내용

능적 기술 습득을 넘어서, 인간관계와 삶의 방식을 되돌아보게 하는 성찰적 교육이다. 한국은 독특한 가족문화와 급속한 사회 변화를 동시에 경험하는 상황에서, 외국의 가족교육 모델을 그대로 수용하기보다는 우리 사회의 현실에 뿌리내린 교육 콘텐츠와 방식을 정립할 필요가 있다.
구체적 예로 부모와 자녀 간 과도한 정서적 밀착, 시댁 중심의 가부장적 문화, 고정된 성역할, 조손 양육 구조 등은 외국에는 드문 현상이기에, 한국형 가족생활교육은 이러한 특수한 상황에 대응할 수 있도록 해야 한다.
궁극적으로 가족생활교육은 가족 간 이해와 존중, 역할의 재조정, 건강한 소통을 통해 가족 구성원이 각자의 삶을 주체적으로 살아가도록 지원해야 하며, 그 목표 달성의 전제는 ‘우리만의 방식’을 스스로 설계하고 실천하는 데 있다.

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학점은행,   방통대,   과제물