목차
Ⅰ.문제의 제기
Ⅱ. 독서 촉진 운동 위한 제언
Ⅱ. 독서 촉진 운동 위한 제언
본문내용
이 읽어야 할 독서목록을 제공해준다거나 간단한 그 도서의 줄거리 제시와 그 가치를 제시해 줌으로써 대학생들에게 독서 프로그램은 독서에 대한 관심을 부각시키고 유익한 도서를 선정해주며, 독서로 이끄는 매개체가 될 것이다. 최근의 오락 프로그램을 통해 독서를 권장하는 캠페인은 긍정적인 효과를 거둘 것이라고 생각한다. 또한 디지털 위성방송의 시작과 더불어 독서전문 채널 할당과 독서 프로그램 편성의 의무화 정책 또한 요구되어진다 하겠다.
제언 8. 도서관을 활성화해야 한다.
우리나라의 전국 공공도서관은 370개로 OECD 가입국 최하 수준이며, 정부 배정 공공기관 도서 구입비 또한 하버드대의 1/5 불과한 실정이다. 미국 하버드대학 도서관이 1999년 한 해에 지출한 구입비는 275억원으로 한국 전체의 도서구입비보다도 많아 우리의 도서관이 얼마나 피폐한 수준인지를 잘 나타내 주고 있다. 그러므로 ‘참여미디어’로서의 도서관의 확충을 통해 독서를 증진시킬 수 있는 환경조성이 필요하다. 즉 도서관은 단지 종이책을 볼 수 있는 곳이 아니라, 여러 가지 형태의 미디어를 갖춘 멀티미디어형 도서관으로 재탄생되고 다양한 독서 프로그램, 독서 이벤트를 실시하여야 할 것이다.
제언 8. 도서관을 활성화해야 한다.
우리나라의 전국 공공도서관은 370개로 OECD 가입국 최하 수준이며, 정부 배정 공공기관 도서 구입비 또한 하버드대의 1/5 불과한 실정이다. 미국 하버드대학 도서관이 1999년 한 해에 지출한 구입비는 275억원으로 한국 전체의 도서구입비보다도 많아 우리의 도서관이 얼마나 피폐한 수준인지를 잘 나타내 주고 있다. 그러므로 ‘참여미디어’로서의 도서관의 확충을 통해 독서를 증진시킬 수 있는 환경조성이 필요하다. 즉 도서관은 단지 종이책을 볼 수 있는 곳이 아니라, 여러 가지 형태의 미디어를 갖춘 멀티미디어형 도서관으로 재탄생되고 다양한 독서 프로그램, 독서 이벤트를 실시하여야 할 것이다.
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