목차
가. 시대적 배경
나. 무단적(武斷的) 식민지 교육 추진기 (1910~1919)
다. 유화적(宥和的) 식민지 교육 본격화기(1919~1938)
라. 전시(戰時) 동원을 위한 황민화(皇民化) 교육 강행기(1938~1945)
나. 무단적(武斷的) 식민지 교육 추진기 (1910~1919)
다. 유화적(宥和的) 식민지 교육 본격화기(1919~1938)
라. 전시(戰時) 동원을 위한 황민화(皇民化) 교육 강행기(1938~1945)
본문내용
10)을 발표하여 학교 교육은 완전히 전시교육 체제로 바뀜.
5)「전시교육령」(1945.5)을 발표하여 학도대(學徒隊)를 결성, 군수지원 작업에 투입시킴.
<참고문헌>
김기수, 조무남, 피정만(2004), 「교육사 교육철학 강의」, 서울 : 동문사. 104쪽∼114쪽.
윤완(2002), 「한국 교육사의 이해」, 서울 : 원미사. 333쪽∼357쪽.
5)「전시교육령」(1945.5)을 발표하여 학도대(學徒隊)를 결성, 군수지원 작업에 투입시킴.
<참고문헌>
김기수, 조무남, 피정만(2004), 「교육사 교육철학 강의」, 서울 : 동문사. 104쪽∼114쪽.
윤완(2002), 「한국 교육사의 이해」, 서울 : 원미사. 333쪽∼357쪽.
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