대학 기여입학제도의 찬성의견과 반대의견

소개글

대학 기여입학제도의 찬성의견과 반대의견에 대한 보고서 자료입니다.

목차

반대의 의견

첫째, 교육의 기회균등과 평등이념 훼손

둘째, 위화감 조성

셋째, 기대학재정의 불투명한 회계 관리

넷째, 부유층의 명문대 독점현상

다섯째, 대학의 경쟁력

여섯째, 한국의 사회적 상황

찬성의 의견
첫째, 대학재정난의 타개책
둘째, 사립대학'의 학생선발권
셋째, 우수인력을 배출
넷째, 교육의 평등
참 고 문 헌

본문내용

고등학교와는 달리 대학은 사회에 진출하기 위한 발판일 뿐입니다. 자신의 가정이 아무리 가난하더라도 능력만 된다면 기여입학을 한 사람보다 더 나은 삶을 살아 갈수도 있을 것입니다. 또한 기여입학제는 특례입학을 시키는 학생들의 수를 일반정원 외의 인원으로 뽑습니다.
위의 의견들을 종합해보면 기여 입학제는 부작용도 상당수 있지만 효과는 아주 크다고 할 수 있습니다. 그러므로 기여입학제의 득과 실을 잘 따져 신중하게 도입한다면 우리나라 대학들이 세계 여러 대학들에 밀리지 않는 경쟁력을 가질 수 있다고 봅니다. 그리고 기여입학제의 전면 실시보다는 우선 지방대학부터 차근차근 실시한 후 점차 전면적으로 실시해야 할 것입니다. 기여입학제에 대해선 그동안 대부분 부정적 인식만 가졌었지만 교육부에서 충분한 토론을 거치고 언론을 이용해 국민들에게 기여입학제에 대한 긍정적 인식을 심어준다면 조금이라도 더 빨리 기여입학제를 도입할 수 있을 것입니다.
참 고 문 헌
1 .disciplej의 네이버블로그. ‘해설:연세대, 왜 기여입학제 강행하나’
‘대학 기여 입학 허가 해야 한다.’
2. 네이버지식.http://blog.naver.com/jinirane.do?Redirect=Log&logNo=20001385798
3. 박성수정원식, 1999. 교육과학사, ‘한국교육문제론’
4. 이동규, 1995. 선학사, ‘대학경영 위기’
5. 캐롤라인 버어드, 1996. 자유지성사, ‘대학은 없다’
6. 표시열, 1996. 고려대학교 출판부, ‘민주주의의 정착과 대학의 개혁
7. 한림과학원 편, 1996. 소화, ‘교육정책 논리와 최적선택’

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