딥스를 읽고

본문내용

를 현실세계와 연결시키고 아동의 현실적 관계에서
자신의 책임을 인식하게 되는데 필요한 경우에만 제한을 둔다.
‘놀이치료’의 기본조건에는 어린이를 인간적으로 존중, 사랑, 이해해 주는 끊임없는 노력이 필요하다. 그러므로 해서 어린 아이의 잠재된 능력을 더 건설적으로 발전시키는 데 좋은 실마리를 만들어줄 수 있다.
또한 그 잠재되어 있는 능력이 사회에 나가서 최대한 발휘될 수 있도록 하는 것이 치료자의 역할인 것이다. 그리고 이러한 과정은 시간이 많이 걸릴 것이며, 치료자와 아동 모두에게 많은 노력과 인내가 필요하였고 그리고 항상 무엇보다도 정직하여야 하는 것이 근본 원리일 것이다.
마지막으로, 놀이치료와 같은 정신치료의 가치는 다른 데 있는 것이 아니라 어린 아이가 자기 자신을 능력 있는 사람으로 느끼고, 자신의 생은 자기가 책임을 져야 한다는 것을 깨닫게 하는데 있다고 본다.
박사는 딥스에게 사람들과 사귀는데 있어서 두 가지 중요한 진리가 있음을 깨닫게 하고 싶었다.
첫째로 이 세상에는 누구든지 자기 자신만큼 자신의 내적인 세계를 잘 아는 사람은 없다는 것, 둘째로 책임감 있는 자아의식은 그 사람의 마음속으로부터 자라고 발달하는 것이라는 점이다.

키워드

딥스의 자폐적인 성향,   엑슬린 박사에게 놀이치료를 받게 된 것,   내가 “딥스”라는 아이를 교육(치료)한다면?