죽은 시인의 사회를 보고

목차

1. 영화소개

2. 영화 ‘죽은 시인의 사회’에서 교육의 대립된 입장

3. 키팅의 수업과 교육적 시사점

4. 학습 중심 패러다임과 내발적 동기 유발

5. 맺음말

본문내용

동기를 고양시키는 것은 학습의 주체는 학습자라는 측면에서 교사에게 중요한 의무라고 생각되어진다. 학생들 스스로 참여하고, 친구들과 협동할 수 있고, 그 안에서 얻어지는 결과물들을 통해 성취감과 기쁨을 얻을 수 있도록 해야 한다고 생각한다.
5. 맺음말
당당하게 '카르페디엠'을 외치는 키팅 선생을 보면서 오늘날 우리의 아이들에게 가장 필요한 것이 무엇인지 생각해 보았다. 우리가 교육을 함에 있어서 우리의 아이들에게 진정 중요한 것이 무엇인지 잊지 않는다면, 그들의 입장에서 최선을 생각한다면, 그들과 함께 생각하고 고민하고, 그들의 개성을 파악하여 학생들이 진정한 꿈을 이룰 수 있도록 도와주는 일에 노력한다면, 결코 우리의 교육 현실은 '죽은 시인의 사회'가 아닌 '살아있는 시인의 사회'가 될 것이다.

키워드

죽은시인의 사회,   영화,   감상