교육행정에 대하여 논하시오

목차

1.교육행정학의 정의

2.교육행정학의 견해

3.교육행정의 기본원리

4.교육행정 이론의 발달과정

본문내용

사회현상을 자연현상과 동일시 함으로써 인간적 요인에 의한 변화과정을 포착할 수 없는 한계를 가지고 있다.
교육은 인간의 내적 잠재능력을 계발해주고, 인간에게 필요한 외적가치와 지식을 부과하여 인간을 인간답게 만드는 과정이다. 그리고 교육행정은 교육의 목적을 효과적으로 달성하기 위해 교육법규나 정책을 입안 또는 집행하고 교수-학습에 필요한 제 조건을 정비 확립하며 교육조직 성원의 협동적 행위(행정행태론 입장)를 능률적으로 조성하는 수단적 봉사활동의 과정이다.
앞에서 본 것과 같이, 교육행정의 정의와 원리 그리고 교육행정의 이론과 발달을 공부하였다. 교육행정학은 교육에 있어서 꼭 필요한 학문이며, 교육에서 교수학습활동도 중요하지만, 교수학습활동은 교육행정이 밑에서 튼튼하게 받쳐주어야 한다는 것을 알았다.

키워드

교육행정,   정리,   요약,   설명,   발달,   이론