목차
구성주의란?
문제 해결 학습(Problem based learning)
GBS (Goal-based scenario)
인지적 도제 학습 이론 (Cognitive Apprenticeship Theory)
상황 학습 이론 (Anchored Instruction; John Bransford & CTGV)
구성주의 교육 과정 시사점
구성주의 교육 과정 한계점
문제 해결 학습(Problem based learning)
GBS (Goal-based scenario)
인지적 도제 학습 이론 (Cognitive Apprenticeship Theory)
상황 학습 이론 (Anchored Instruction; John Bransford & CTGV)
구성주의 교육 과정 시사점
구성주의 교육 과정 한계점
본문내용
인지적 도제 학습 방법
시연 -> 도움 -> 도움 중지
1. 교수자는 먼저 시범을 보인다
2. 학습자가 보고 따라 하며 배우게 한다.
3. 교수자는 학습자가 잘못된 점을 코치한다
4. 쉬운 것 부 터 확인
5. 점차적으로 어려운 부분으로 확대
6. 학생에게 그 역할을 넘긴다.
시연 -> 도움 -> 도움 중지
1. 교수자는 먼저 시범을 보인다
2. 학습자가 보고 따라 하며 배우게 한다.
3. 교수자는 학습자가 잘못된 점을 코치한다
4. 쉬운 것 부 터 확인
5. 점차적으로 어려운 부분으로 확대
6. 학생에게 그 역할을 넘긴다.
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