목차
가. 프로그램명
나. 실시배경
다. 목 적
라. 목 표
마. 대 상
바. 개요 및 진행과정
사. 프로그램 세부내용
아. 기대효과
나. 실시배경
다. 목 적
라. 목 표
마. 대 상
바. 개요 및 진행과정
사. 프로그램 세부내용
아. 기대효과
본문내용
- 주변에서 발견되는 문제점이나 삶의 모습 조사내용 중 주제선정
- 조사자료를 토대로 이야기 구성
- 그림, 전시물 만들기
우리가 보여주고 싶은 것들 3
7.14
13:30
②
그동안의 경험들을 정리하면서 느낀점을 연극으로 꾸며서 다른 사람에게 간접경험이 될 수 있도록 메시지를 전달한다.
- 사전에 모여 지금까지 활동하면서 느낀점과 보여주고 싶은 주제에 대해 발표준비
- 연극 발표
- 사진, 글, 그림 전시회
발 표 회
7.15
13:30
②
부모님과 같은 분들 앞에서 발표하는 경험을 통해 성취감을 높이고 인정받는다는 느낌으로 자긍심을 강화시킨다.
- 방학일에 맞추어 부모님 및 어른분들을 초대하여 발표회를 가짐으로써 사회로부터 인정받는 경험의 기회제공
- 발표회
- 사진, 글, 그림 전시회
설문조사 및
만남의 시간
개학후
13:30
②
설문조사를 통해 학생들의 변화정도를 측정한다.
사진을 보며 그동안의 활동에 대해 이야기하고 팀별로 인사를 나누는 시간을 통해 활동을 마무리하고 느낌을 공유한다.
- 개학직후 학교에서 모임
- 사진감상 및 팀별 토의
- 설문지 작성
- 팀별 만남의 시간
- 전체토론
아. 기대효과
(1) 학교부적응 청소년들에 대한 사회적인 낙인으로 인한 제2의 문제발생 예방
(2) 건전한 청소년으로의 육성
(3) 대인관계형성기술 및 문제해결능력 향상으로 학업중퇴 및 재발 방지
프로포절 - 대안교실 운영 프로그램
(자원봉사 체험을 통한 자긍심 강화 훈련 프로그램)
가. 프로그램명
나. 실시배경
다. 목 적
라. 목 표
마. 대 상
바. 개요 및 진행과정
사. 프로그램 세부내용
아. 기대효과
- 조사자료를 토대로 이야기 구성
- 그림, 전시물 만들기
우리가 보여주고 싶은 것들 3
7.14
13:30
②
그동안의 경험들을 정리하면서 느낀점을 연극으로 꾸며서 다른 사람에게 간접경험이 될 수 있도록 메시지를 전달한다.
- 사전에 모여 지금까지 활동하면서 느낀점과 보여주고 싶은 주제에 대해 발표준비
- 연극 발표
- 사진, 글, 그림 전시회
발 표 회
7.15
13:30
②
부모님과 같은 분들 앞에서 발표하는 경험을 통해 성취감을 높이고 인정받는다는 느낌으로 자긍심을 강화시킨다.
- 방학일에 맞추어 부모님 및 어른분들을 초대하여 발표회를 가짐으로써 사회로부터 인정받는 경험의 기회제공
- 발표회
- 사진, 글, 그림 전시회
설문조사 및
만남의 시간
개학후
13:30
②
설문조사를 통해 학생들의 변화정도를 측정한다.
사진을 보며 그동안의 활동에 대해 이야기하고 팀별로 인사를 나누는 시간을 통해 활동을 마무리하고 느낌을 공유한다.
- 개학직후 학교에서 모임
- 사진감상 및 팀별 토의
- 설문지 작성
- 팀별 만남의 시간
- 전체토론
아. 기대효과
(1) 학교부적응 청소년들에 대한 사회적인 낙인으로 인한 제2의 문제발생 예방
(2) 건전한 청소년으로의 육성
(3) 대인관계형성기술 및 문제해결능력 향상으로 학업중퇴 및 재발 방지
프로포절 - 대안교실 운영 프로그램
(자원봉사 체험을 통한 자긍심 강화 훈련 프로그램)
가. 프로그램명
나. 실시배경
다. 목 적
라. 목 표
마. 대 상
바. 개요 및 진행과정
사. 프로그램 세부내용
아. 기대효과
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