목차
1) 자석놀이
2)전지와 전구
3) 전기회로
4) 전류와 자기장
2)전지와 전구
3) 전기회로
4) 전류와 자기장
본문내용
에 기록한다전지의 수
1개
2개
나침반 바늘이 움직인 수
. 직렬로 연결한 전지의 수에 따라 바늘이 움직인 각의 크기는 어떻게 되는가? - 커진다
⑥ 나침반에 전선을 한번 감고, 전선에 전지, 전구, 스위치를 연결하여 회로를 만든다.
⑦ 나침반의 바늘과 감긴 전전이 나란히 되게 나침반을 놓고 스위치를 닫는다.
⑧ 나침반의 바늘이 움직인 각도를 조사하여 표에 기록한다.
전지의 수
1번
2번
3번
나침반바늘이 움직인 각도
⑨나침반에 전선을 두 번, 세 번씩 감고 위와 같은 실험을 한 다음, 나침반 바늘이 움직인 각의 크기를 조사하여 표에 기록한다.
㉠ 나침반에 전선을 감은 수가 늘어나면 나침반 바늘이 움직인 각의 크기는 어떻게 되는가? - 커진다.
㉡ 나침반의 바늘이 움직인 각의 크기는 무엇을 뜻하는가? - 자기장의 세기
㉢ 자기장의 세기는 무엇과 관계가 있는가?
-직렬로 연결한 전지의 수가 많을 수록 또는 전류가 강할수록 나침반 바늘이 많이 움직였다. 따라서 전류가 많이 흐르면 자기장도 세어진다. 전선을 많이 감을수록 바늘의 움직이는 각도가 커진다. 즉 전선을 많이 감을수록 전기장의 세기가 강해진다. 그러므로 전류와 자기장의 세기는 서로 비례관계에 있다.
1개
2개
나침반 바늘이 움직인 수
. 직렬로 연결한 전지의 수에 따라 바늘이 움직인 각의 크기는 어떻게 되는가? - 커진다
⑥ 나침반에 전선을 한번 감고, 전선에 전지, 전구, 스위치를 연결하여 회로를 만든다.
⑦ 나침반의 바늘과 감긴 전전이 나란히 되게 나침반을 놓고 스위치를 닫는다.
⑧ 나침반의 바늘이 움직인 각도를 조사하여 표에 기록한다.
전지의 수
1번
2번
3번
나침반바늘이 움직인 각도
⑨나침반에 전선을 두 번, 세 번씩 감고 위와 같은 실험을 한 다음, 나침반 바늘이 움직인 각의 크기를 조사하여 표에 기록한다.
㉠ 나침반에 전선을 감은 수가 늘어나면 나침반 바늘이 움직인 각의 크기는 어떻게 되는가? - 커진다.
㉡ 나침반의 바늘이 움직인 각의 크기는 무엇을 뜻하는가? - 자기장의 세기
㉢ 자기장의 세기는 무엇과 관계가 있는가?
-직렬로 연결한 전지의 수가 많을 수록 또는 전류가 강할수록 나침반 바늘이 많이 움직였다. 따라서 전류가 많이 흐르면 자기장도 세어진다. 전선을 많이 감을수록 바늘의 움직이는 각도가 커진다. 즉 전선을 많이 감을수록 전기장의 세기가 강해진다. 그러므로 전류와 자기장의 세기는 서로 비례관계에 있다.
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