목차
서론
본론
인성교육
부모경제력=아이성적
지나친학업성향
결론
본론
인성교육
부모경제력=아이성적
지나친학업성향
결론
본문내용
한 인성교육에는 소홀하게 된다. 미국은 단순지식 습득 외에 인성교육을 좀 더 신경을 써서 저학년 일 때에는 시험위주의 학교 교육보다는 인간을 사회화로 가는 첫걸음을 바로 잡아주는 것이 중요할 것이다. 또한 정부도 좀 더 체계적인 방법으로 빈부격차를 줄여서 부유하지 못한 아이들에게도 보다 질 높은 교육을 받을 수 있는 방안을 마련해야 한다고 생각한다.
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