학교폭력

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 본론
1. 학교폭력의 실태
2. 학교폭력의 원인
1) 심리적 요인
2) 가정적 요인
3) 학교 제도적 요인
4) 사회적 요인
3. 학교폭력 예방 및 대안

Ⅲ. 결론
- 나의 의견

본문내용

매우 심각하다는 것을 알 수 있다. 어떤 일이 있어도 학생은 폭력으로부터 보호받아야 한다. 그러나 현시점에서는 보호받을 수 있는 방법이나 제도가 충분히 마련되어 있지 못해 날로 걱정만 더해간다. TV나 신문 둥 매체들을 통해 학교폭력에 대한 기사들을 많이 접했다. 학교폭력 피해 학생들의 사례들을 볼 때마다 나 역시도 학교폭력의 피해자가 될 뻔한 기억이 있어서 인지 더 와닿는 것 같다. 나는 중학교 1학년 때 왕따라는걸 당해본 적이 있다. 그렇게 심하진 않았지만 믿었던 친구들에 대한 배신감, 누군가가 나를 싫어하고 있다는 불행한 생각 때문에 괴로웠었다. 다행히도 좋은 친구들을 만나게 되어 잘 극복해 오히려 전보다 더 좋은 교우관계를 맺을 수 있었고, 성격도 바뀌어서 지금은 친구들에게 주목받는 생활을 하고 있다. 내가 왕따를 극복하게 된 중요한 요인 중에는 엄마와의 대화가 큰 역할을 했던 것 같다. 요즘 사회는 자녀와 부모가 자주 이야기를 나누지 못하는 환경에 있는 가정이 많아지고 있어 정말이지 안타까울 뿐이다.
청소년기의 학교폭력은 한사람의 운명을 바꿔놓을 정도로 그 피해가 크다. 큰 피해를 막기 위해서는 피해 학생을 위한 제도나 기관이 필요하다. 그리고 무엇보다도 상처받은 마음을 바로잡을 수 있는 진심 어린 대화가 필요하다. 학교폭력에 대한 적절한 해결책으로 더 이상 상처받는 학생들이 없어야 하겠다.
목 차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 학교폭력의 실태
2. 학교폭력의 원인
1) 심리적 요인
2) 가정적 요인
3) 학교 제도적 요인
4) 사회적 요인
3. 학교폭력 예방 및 대안
Ⅲ. 결론
- 나의 의견

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