본문내용
산학협동의 정의
산업계와 학계가 상호발전과 한걸음 더 나아가 사회 및 국가 발전을 위하여 인적, 물적 및 제반 가용자원을 교육, 연구 등에 상호 보완적으로 교류하는 체계적인 협동관계이다.
산학협동 교육의 정의
학습자가 학교와 고용주의 상호 협정, 지도 감독하에 학교에서의 수업과 직업현장에서의 직무에 관한 학습을 번갈아 가면서 학습하는 직업교육의 한 프로그램.
산학협동 교육의 목적
학생들이 일의 세계를 탐색하고 현명한 직업선택을 하도록 돕는다.
학교에서 배운 것을 실습해 보고 학교로부터 직업의 세계로의 전환을 잘 하도록 돕는다.
학교 실험,실습실에서 학습이 불가능한 특정 분야의 기능, 지식, 태도 등을 함양한다산학협동 교육의 효과
각종 산업체의 인력수급 변화에 빨리 적응할 수 있는 프로그램을 계획.
취업정보가 빠름.
실험실습에 소요되는 비용 절감.
일에 대한 바람직한 태도를 기름.
적성과 흥미에 맞는 직업을 선택할 수 있는 기회를 부여.
홍보를 증진.
교사들의 전문분야에 관한 지식 획득에 기회가 부여.
산업계와 학계가 상호발전과 한걸음 더 나아가 사회 및 국가 발전을 위하여 인적, 물적 및 제반 가용자원을 교육, 연구 등에 상호 보완적으로 교류하는 체계적인 협동관계이다.
산학협동 교육의 정의
학습자가 학교와 고용주의 상호 협정, 지도 감독하에 학교에서의 수업과 직업현장에서의 직무에 관한 학습을 번갈아 가면서 학습하는 직업교육의 한 프로그램.
산학협동 교육의 목적
학생들이 일의 세계를 탐색하고 현명한 직업선택을 하도록 돕는다.
학교에서 배운 것을 실습해 보고 학교로부터 직업의 세계로의 전환을 잘 하도록 돕는다.
학교 실험,실습실에서 학습이 불가능한 특정 분야의 기능, 지식, 태도 등을 함양한다산학협동 교육의 효과
각종 산업체의 인력수급 변화에 빨리 적응할 수 있는 프로그램을 계획.
취업정보가 빠름.
실험실습에 소요되는 비용 절감.
일에 대한 바람직한 태도를 기름.
적성과 흥미에 맞는 직업을 선택할 수 있는 기회를 부여.
홍보를 증진.
교사들의 전문분야에 관한 지식 획득에 기회가 부여.
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