제2장 학습이론의 이해

소개글

제2장 학습이론의 이해에 대한 보고서 자료입니다.

목차

행동주의 학습이론
인지주의 학습이론
인주의 학습이론

본문내용

가. Thorndike의 시행착오설
★ 학습의 법칙
• 효과의 법칙
• 연습의 법칙
• 준비성의 법칙
나. Pavlov의 고전적 조건반사설
★ 학습의 원리
• 강화의 원리
• 간격의 원리
• 일반화의 원리
다. Skinner의 작동 조건화설
• 강 화
• 소 거
라. 행동주의 이론의 학습원리
• 학습자의 반응 중시, “행함으로써의 학습” 강조
• 효과의 법칙, 강화의 원리
• 강화 계획
• 반복의 원리
가. Köhler의 통찰설
학습 -> 통찰에 의해 (시행착오가 아닌)
통찰: 문제장면의 전체 구조를 파악
‘아하’ 현상
나. Lewin의 장이론
학습 -> 생활공간에 대한 인지구조의 변화
다. Tolman의 기호-형태설
학습 -> 수단과 목표와의 의미관계를 파악마. 인지주의 이론의 학습원리
• 체제화의 법칙
• 통찰의 원리
• 장 이론
• 능동적인 학습
• 이해를 통한 학습
• 인지적 피드백

키워드

2장,   학습이론,   이해,   실기교육