관찰일지 만 3세 관찰 및 발달평가 1학기 분량 내용길고 풍부

소개글

관찰일지 만 3세 관찰 및 발달평가 1학기 분량 내용길고 풍부에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 기본생활

2. 신체운동

3. 의사소통

4. 사회관계

5. 예술경험

6. 자연탐구

7. 발달평가

본문내용

를 넘어서 다양한 질감의 재료를 만지며 촉감과 운동 조절을 동시에 경험하고 있다.
의사소통
O월 O일
(요일)
OO는 이야기의 주인공이 되어 자신만의 이야기를 만들어 친구들에게 들려주기를 즐긴다. 상상력을 바탕으로 한 가상의 이야기를 펼치며 ‘이야기꾼’으로서의 재능을 발휘한다. 친구와의 대화에서는 “왜 그랬어?”, “다음에는 어떻게 할까?”라며 질문을 통해 대화를 깊게 이어가고, 표현이 부족할 땐 몸짓과 표정으로도 의사소통을 시도한다.
사회관계
O월 O일
(요일)
‘작은 사회인’으로서 자신의 역할에 대해 자각하며 또래와 협력하는 모습을 자주 보인다. 역할 놀이에서는 상황극을 통해 규칙을 만들고 친구들과 의견을 조율하며 타인의 입장을 이해하려 노력한다. 갈등이 생겼을 때는 스스로 상황을 분석하고 교사에게 도움을 요청하는 등 문제 해결 능력이 향상되었다. 또한 친구의 감정 변화에 민감하게 반응하며 위로와 격려를 표현하는 섬세함도 있다.
예술경험
O월 O일
(요일)
OO는 색다른 재료와 도구를 이용해 표현하는 데 흥미를 갖는다. 예를 들어 흙, 모래, 나뭇잎, 꽃잎 등을 활용해 자연을 소재로 한 미술 작품을 만들어내며 자연과 예술을 연결짓는다. 음악 시간에는 단순한 노래 부르기를 넘어 손뼉, 발구르기, 몸 흔들기 등 전신을 사용하는 리듬 활동으로 음악과 신체의 조화를 즐긴다. 이런 경험은 OO의 감각 통합 능력을 높여준다.
자연탐구
O월 O일
(요일)
작은 탐험가처럼 자연에서 발견한 것들을 ‘과학 실험’처럼 탐구한다. 물과 모래 놀이를 하며 ‘물이 왜 흘러요?’, ‘모래는 왜 쌓여요?’ 같은 질문을 스스로 던지며 탐구심이 강하다. 야외 활동에서는 다양한 생명체에 대한 존중심과 호기심을 보이며, 주변 환경을 관찰하고 기록하는 듯한 행동이 나타난다. 작은 곤충도 조심스럽게 관찰하며 자연과의 조화로운 관계를 배우고 있다.
발달평가
OO는 일상생활 속에서 자기주도성을 발휘하며, 스스로 계획하고 행동하는 능력이 돋보인다. 신체운동에서는 도전 정신과 조절 능력이 조화를 이루어 새로운 동작에 대한 자신감이 높다. 언어 및 의사소통 능력은 상상력과 표현력이 뛰어나며, 친구들과의 사회적 상호작용에서 깊이 있는 소통과 공감 능력을 보여준다. 예술과 자연탐구 활동을 통해 감각 통합과 창의성이 발달하여 전인적 성장에 긍정적인 영향을 미치고 있다. 앞으로도 탐구와 표현의 즐거움을 통해 더욱 다채로운 성장 곡선을 그릴 것으로 기대된다.

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