인터넷교육(e -Learning)에 대한 소고

목차

1. 인터넷과 교육

2. 규모
1) 미 국
2) 국 내

3. 국내 e -Learning 시장
1) 교육 서비스 시장
2) 컨텐츠 시장
3) 교육솔루션 시장

4. 국내 e-Learning 시장의 최근 경향
1) 영역 파괴
2) 제휴 및 협력
3) 온라인과 오프라인의 결합
4) 대기업의 진출
5) 정부 및 공공부문의 개화

5. e -Learning의 성공전략
1) 제휴전략
2) 커뮤니티를 통한 컨텐츠 강화전략
3) 우수한 컨텐츠와 솔루션의 확보
4) 사용자 중심의 교육
5) 효과적인 마케팅 전략

6. 결론 및 제언

본문내용

다른 사업자들과 어떻게 차별화 할 것인가 이다. 차별화 포인트는 여러 가지가 있을 수 있는데 먼저 타겟을 명확히 하는 방법을 생각해 볼 수 있다. 현재 많은 e-Learning 사이트들이 남녀노소, 기업, 개인 구분 없이 모든 사람들을 자신들의 고객으로 설정하고 있는 경우가 많으며, 교육분야도 IT,
경영관리, 어학, 자격증, 교양 등 전 분야를 망라해서 한 마디로 백화점식 서비스를 하는 사례를 흔히 볼 수 있는데 이러한 욕심은 결국 똑같은 사이트들을 양산하는 결과로 나타나고 있다. 두 번째로 회원 전략도 중요하다. 회원전략에서 가장 중요한 차별화 포인트는 남들과 다른 독특함과 만족을 제공하는 것이다. 마지막으로 무조건 가격만으로 승부하려 해서는 안 된다. 비싸도 꼭 필요한 정보나 교육은 이용하기 때문이다.
6. 결론 및 제언
2∼3년 전만 해도 온라인 교육에 대한 분위기는 냉담하고 효과에 대해서도 의구심이 많았던 것이 사실이다. 하지만 최근 들어 온라인 교육에 대한 시각이 크게 변화하고 있어 앞으로 온라인 교육은 향후 눈부신 발전을 할 것으로 기대된다. 우선 외견상으로 하드웨어의 발달로 기존의 교실 수업을 방불케 하는 교육이 가능하게 될 것이다.
현재 정보인프라의 저변확대로 인해 실제 교실이나 강의실을 그대로 옮겨놓은 듯한 교육환경과 서로의 얼굴을 보면서 자유롭게 강의, 토론이 이루어지고 있고 앞으로는 모바일 서비스의 발달로 가정용 PC가 없어도 때와 장소를 가리지 않고 강의를 들을 수 있는 초소형 인터넷용 단말기가 등장함으로써 명실상부한 평생교육시대가 올 것으로 예상된다.
그러나 온라인교육이 향후 기존의 교육방식을 완전히 대체하리라는 생각은 위험한 발상이다. 물론 기존의 교육방식에 한계가 있었음을 인정하고 그로 인해 온라인교육이 나타나게 되었다는 것은 사실이지만 100% 온라인교육이 기존교육방식을 대체 할 수는 없다. 그렇기 때문에 기존 교육방식의 한계는 온라인교육이 대체하고, 온라인교육에서 부족한 부분은 기존 교육방식이 대체하는 상호보완적으로 발전하여야 한다.
또한 온라인교육에 대한 체계를 하루빨리 마련하여 다른 나라의 온라인교육을 뒤쫓아 갈 것이 아니라 우리가 앞서 감으로써 온라인 교육의 선진국가가 되어서 온라인교육을 우리 주도로 이끌어갈 수 있도록 국가, 학교, 가정, 민간기업, 사회단체 등의 상호 협력 하에 한국의 특성에 맞는 온라인교육 운영체제를 확립하는 일에 최선을 다해야 한다.
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키워드

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