[교육공학] 수업체제설계에 기초한 교사의 역할변화

목차

1. 수업체제설계의 개념

2. 수업체제설계의 특징

3. 수업체제설계에 기초한 교사의 역할변화

4. 나의 생각

본문내용

로 이끌 수 있는 교육이다. 이를 실현하기 위해서는 현장에서 필요로 하는 교육, 자율과 창의가 발휘되고 지속적인 동기를 유발할 수 있는 교육, 교육생에게 필요하며 경영 및 교육생의 요구가 반영된 교육, 미래를 준비하는 교육을 실천할 수 있는 방법론적 도구가 필요하다. ISD는 이러한 질 위주의 교육을 실시할 수 있는 접근방법중의 하나라고 볼 수 있다.

키워드

교육공학,   수업체제설계의 개념,   수업체제설계의 특징