목차
<중도․지체부자유아 교육의 특성>
<특수교육과 지체부자유아 교육의 관계>
<특수교육과 지체부자유아 교육의 관계>
본문내용
것이다. 이를 위해 학교는 이들을 교육하는데 머물지 말고 옹호하고 보호하는 일에도 적극 나서야 하겠다. 국가와 사회는 지체부자유아를 둔 부모와 그 가족의 고민을 항구적이고 제도적으로 해결해 주어야 한다.
그리하여 지체부자유아 교육의 적절성이 제고되고, 중증 지체부자유아 아동에게는 교육권을 확보하고 학교복귀와 사회통합을 앞당겨 줄 수 있어야 할 것이다.
그리하여 지체부자유아 교육의 적절성이 제고되고, 중증 지체부자유아 아동에게는 교육권을 확보하고 학교복귀와 사회통합을 앞당겨 줄 수 있어야 할 것이다.
소개글