코메니우스의 모든 것

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코메니우스의 모든 것에 대한 보고서 자료입니다.

목차

< 코메니우스의 모든 것 >

1. 코메니우스(Comenius, 1592~1670)의 생애 및 사상적 배경

2. 코메니우스의 교육사상
1) 영아학교(유아기, 1~6세) : 어머니의 무릎학교 (Gremiun Maternum)
2) 아동학교(아동기, 7~12세) : 초급학교 또는 모국어학교
3) 청년학교(청년기, 19~24세) : 대학 및 외국 여행

3. 코메니우스의 교육내용

4. 코메니우스의 교육방법
※ 교육방법 총 복습

5. 코메니우스의 유아교육
※ 교수방법의 4가지 원리 총복습

6. 코메니우스 이론의 비판점

7. 코메니우스 이론의 공헌점

본문내용

느 범주에도 짜 넣을 수 없는 독자적인 성취를 거두었지만, 복합적인 사상의 성격에 의해 해석이 달라 질수 있다.
7. 코메니우스 이론의 공헌점
① 코메니우스가 주장하였던 사물을 통한 직관 교육이란 바로 중세적 권위에 의한 예속 적인간의 모습에서 탈피하여, 인간 스스로의 자각에 의해 사물을 직접 관찰하고 사물의 본질을 이해함으로써 근본적으로는 인간다운 삶을 살아갈 수 있는 지혜를 얻고 자신의 권리 의식을 회복하고자 했던 것이다.
② 코메니우스의 범지학 체계는 단순히 잡다한 지식의 망라가 아니라, 지식도덕종교교육 의 통합을 지향하였다. 이는 오늘날 일반 교육의 의미를 지니는 것으로 페스탈로치가 주장하였던 인간 교육의 이념과 맥을 같이 하는 것으로써 현대의 지식 위주 교육에 많은 시사점을 던져주고 있다.
③ 코메니우스의 자연의 질서에 따르는 교육의 방법은 무엇보다도 인간의 본성에 알맞은 교육을 추구하였다. 학습자인 아동의 입장에서 그들이 좀 더 신속하게, 즐겁게, 철저하게 교육 받을 수 있는 교수법을 개발하려는 것은, 18세기 루소 이래 나타난 아동 중심 교육사 상 또는 인간주의 교육사상의 연원을 이룬 것이고, 인본 적 학교의 이론적 기초를 마련했다는 점에서 커다란 의의가 있다고 평가할 수 있다.
④ 코메니우스의 평등 교육사상은 기독교 사상에 바탕을 둔 것으로써, “모든 사람에게 모 든 것을 가르친다.”는 범지학 체계와도 관련이 있다. 이는 후에 페스탈로치를 비롯한 많은 교육학자에게 영향을 미쳤으며 절대 왕정 체제하에서 철저하게 신분 계급적 교육이 이루어 졌던 당시의 교육에 새로운 길을 열어 놓았다.

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