유추도해조직자 전략

소개글

유추도해조직자 전략에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1. 유추도해조직자란

2. 전략지표

3. 전략 사용 절차

4. 장점

5. 적용

본문내용

관계 범주
대상의 범주
유추 도해 조직자 전략을 적용할 새로운 개념과 친숙한 개념을 찾아내는 활동은 아이디어를 생성하고 배경지식이나 선행학습 내용을 자극한다는 장점이 있다. 이미 알고 있는 개념과 새로운 개념을 비교해 봄으로써 새로운 개념에 대한 이해를 돕는 방법은 유추 도해 조직자 같은 완성된 도식을 이용하지 않더라도 교수하는 중간에 간단하게 이용 할 수 있으며 실제로도 많이 사용되고 있다. 새로운 개념과 비교, 대조할 친숙한 개념을 찾아내는 것이 가장 큰 과제인데 학생이 친숙한 개념을 찾아 낼 수 있다면 이미 새로운 개념에 대한 대략적 이해가 되었다고 판단 할 수 있을 것이다. 개인별, 또는 모둠별 과제수행이 가능하기 때문에 우리나라와 같이 인원이 많은 학급에서도 사용할 수 있는 전략이라고 본다.

키워드

유추,   도해,   조직자,   전략,   교실,   수업,   교수,   학습