초등학교 체육 수업 요령

본문내용

, 평가
Ex) 수업 중 교사가 긍정적 Feedback을 몇 번 하는가?
② 지속 시간 기록법 : 평가 혹은 관찰해야할 행동 또는 사건을 정의 한 후 그에 해당하는
지속 시간을 누가적으로 기록, 평가
③ 간격 기록법: 평가 혹은 관찰해야할 행동 또는 사건을 정의 한 후 관찰 시간을 아주 작
은 간격으로 세분화한 후 관찰, 기록을 되풀이 하여 자료를 수집, 평가
④ 집단적 시간 표정법: 미리 계획된 집단 전체에 대한 자료를 정기적으로 수집하여 평가
원칙 ㉠ 집단이 아무리 크더라도 관찰 시간은 10초를 초과할 수 없다.
㉡ 관찰 방법은 반드시 일정한 속도, 방향으로 한다.
㉢ 시선이 지나가면서 평가가 끝난 후 이루어진 행동 변화는 무시한다.
· 교사 발달→교사 사회화
1) Anticipatory Socialization (예기적 사회화)
- 학생시절. 도제교육 (경험으로서 배우는 것, 학생 시절의 교사 모습)
2) Teacher Education (Idealistic ideology philosophy)
Curriculumn (Teary, Practice) → Intership
- 예비교사들은 교사 교육을 통과의례로 간주
3) Wash out Effect

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