학교사회복지-청소년참여사례

목차

Ⅰ. 서론
1. 청소년 참여의 필요성
2. 청소년 참여의 이론적 배경

Ⅱ. 본론
1. 청소년 참여사례
1) 천안 푸른이 모임
2) 옴부즈만-2005.07.29 한겨레신문 기사내용
3) 옴부즈틴-http://www.ombudsteen.org
2. 다른 나라의 청소년 참여사례
1) 고교생주장대회(일본)

Ⅲ. 결론
1. 청소년권익과 참여 증진과 청소년관련 분야의 활성화를 위해 필요하 다 고 생각하는 것
2. 청소년의 인권 증진 및 참정권 확대에 대한 생각

본문내용

개편이 시급하다.
-입시위주교육 풍토 탈피하여야 한다.
-각 학교 학생회의 활성화를 통해 지역 학생회연합의 활성화가 이루어 지고 결국은 전국 학생회 연합의 활성화가 되어야 한다.
-청소년활동의 기반이 되어온 지금까지의 상황을 파악, 평가하는 일이 이루어 져야 한다.
-예산이 부족하다.
-세대적 통합을 통한 청소년의 권익과 참여가 증진되어야 한다.
-청소년이 이용할 수 있는 시설대폭강화와 지원확대가 이루어 져야 한다.
-전국의 모든 지역에서 청소년 관련 행사가 고루 마련되어야 한다.
-다양한 분야에서 청소년관련 참여가 다루어지므로 그에 따라 각 분야별 전담인원 확보와 지원이 필요하다고 본다.
2. 청소년의 인권 증진 및 참정권 확대에 대한 생각
- 청소년의 힘은 참으로 미약하여 홀로 서기가 힘들다. 따라서 강한 무기(선거권)를 갖게 된다면 헤쳐 나가기가 수월하지 않을까 싶다. 청소년의 참정정과 인권이 중요한 이유는 특히 참정권의 경우는 정치적인 문제, 예산 적인 문제, 사회의 관심 등 많은 문제를 포괄하고 있다.
우리 청소년들이 참여하기 위해서는 그에 따른 교육을 통해 무조건적인 참여가 아닌 의식있는 참여를 해야 한다. 따라서 인권과 참정권에 대한 커리가 학교교육과정 안에 필수적으로 만들어져 청소년들의 의식을 틔우는 게 우선되어야 한다.
현재 청소년 스스로의 인권자각, 확산이 필요하며, 참정권 확대로 의무책임감 증대와 사회적으로는 청소년의 소중함에 대한 확산 필요하다. 참정권 확대가 이루어지면 자연스럽게 청소년에 대한 정치권의 관심증대로 예산확보가 가능해 다양한 사업실시와 복지증진이 가능하다고 생각된다.

키워드

학교사회사업,   학교사회복지,   청소년인권,   청소년참여사례