지식 기반, 정보화 사회에서 학교의 기능과 교사의 역할은 무엇인가?

본문내용

과정에서 학생들에게 수 많은 정보 속에서 지식을 어떻게 형성하는가를 알려주어야 한다. 그리고 이러한 역할은 교사의 일방적인 지도 아래서가 아닌 학생과의 실시간 상호작용 속에서 학습자의 상태 및 학습 상황에 따라 즉각적으로 대응 할 수 있도록 이끌어 가야 한다. 즉, 교사는 일방적인 전달 대신 쌍방간의 수평적인 정보교환체제를 활용하는 교수방법을 활용해야 한다. 수평적인 정보교환체제를 위해서 교사는 수직적인 위계질서를 앞세우는 주입식 교육방식보다는 수평적 인간관계를 토대로 하는 상호교육방법을 도입해야 할 것이다. 쌍방간의 대화와 자발적인 참여로 이루어지는 열린 교육의 터에서는 수직적인 위계질서의 교육구조도 제 구실을 해나갈 것이다. 오늘날 교사는 이러한 교육 변화의 담당자로서 새롭게 거듭나야 할 것이다.

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