목차
▶보충수업, 자율학습 폐지
1) 도입 배경과 내용
2) 문제점 (사례)
3) 개선방안
1) 도입 배경과 내용
2) 문제점 (사례)
3) 개선방안
본문내용
렇게 바뀐다는 말이 난무하는 가운데 자율학습, 보충수업은 계속되고 있었으며 혼란에 빠진 학생들 사이에서는 '어찌됐든 수능만 잘 보면 되겠지' 하는 이야기가 주류를 이루었다.
결국 강제적 자율학습, 보충수업 폐지라는 교육 개혁은 자율학습과 보충수업이 무리하게 시행되는 근본적인 이유인 '대학 입학제도'가 갈팡질팡 하고 있는 상황에서, 뿌리가 흔들리는 상황에서 이루어진 교육개혁이었기에 성과를 거둘 수 없었던 것이다. 근본적 원인이 해결되지 않았는데, 아래에서 이런 개혁, 저런 개혁을 해 보았자 얼마나 효과가 있었겠는가? 따라서, 앞으로 자율학습과 보충수업의 문제를 거론할 때에는 단순히 학생들의 '인권' 문제 안에서가 아니라 근본적인 문제, '대학 입시 위주의 교육'이라는 문제 안에서 거론해야 할 것이다.
결국 강제적 자율학습, 보충수업 폐지라는 교육 개혁은 자율학습과 보충수업이 무리하게 시행되는 근본적인 이유인 '대학 입학제도'가 갈팡질팡 하고 있는 상황에서, 뿌리가 흔들리는 상황에서 이루어진 교육개혁이었기에 성과를 거둘 수 없었던 것이다. 근본적 원인이 해결되지 않았는데, 아래에서 이런 개혁, 저런 개혁을 해 보았자 얼마나 효과가 있었겠는가? 따라서, 앞으로 자율학습과 보충수업의 문제를 거론할 때에는 단순히 학생들의 '인권' 문제 안에서가 아니라 근본적인 문제, '대학 입시 위주의 교육'이라는 문제 안에서 거론해야 할 것이다.
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