아동성폭력

소개글

아동성폭력에 대한 보고서 자료입니다.

목차

1.아동 성폭력이란!!

2.아동 성폭력 피해현황

3.우리나라의 아동 성폭력의 현 실태
1)아동 피해자이기 때문에 발생하는 문제들
2)법적 대응시의 문제점

4.피해아동의 특징
1)무기력, 우울
2)근심, 걱정
3)문제행동시도
4)자해 행동
5)섭식장애
6)퇴행행동

5.성학대 후유증

6.성학대를 입었을 때의 대처방안

7.성학대 예방 전략
1)지식을 습득시킨다.
2)접촉을 구별하도록 한다.
3)피하는 행동전략을 습득시킨다.

본문내용

, '부모됨의 준비교육' 등과 같은 예방프로그램을 개발하거나 소외되고 문제가 있는 가정이나 집단에 필요한 자원을 알선하기 위한 지역사회 연계망을 구축하여 아동학대를 사전에 예방하도록 노력하여야 할 것이다.
다음은 성학대를 예방하기 위한 몇가지 예이다. 아동들은 성학대에 대하여 대부분 알지 못한다. 따라서 성학대인지 판별하지 못한채로 학대 당하는 경우가 많다. 학대행위자의 행동이 아동자신을 진정으로 사랑해서 하는 행위인지, 학대 행위인지 아동 스스로 구분하지 못한다. 그러므로 성학대에 대한 판별 기준, 대처방안과 기술에 대한 학교에서의 교육은 학대를 예방하는데 매우 중요하다. 예방 프로그램은 아동의 연령과 성장 발달정도, 교육장소, 교육교재와 교육의 참여 형태, 교육담당자에 따라 매우 다양하게 구성될 수 있다.
1)지식을 습득시킨다.
성학대가 무엇인지 알려준다.
수영복을 입으면 가려지는 부분은 다른 사람에게 함부로 만지게 하거나 보여주지 말라고 알려준다
부당하게 취급받았을 때, 즉시 믿을만한 어른에게 이야기하고 숨기지 말라를 가르친다.
2)접촉을 구별하도록 한다.
괜찮은, 적절한 접촉과 안되는, 부당한 접촉을 구별하여 부당한 접촉은 거부하도록 가르친다.
그러나 문제는 친족 강간의 경우 평소에 친분이 두터운 '좋은, 괜찮은 사람'으로부터의 접촉으로 일어날 수 있기 때문에 접촉을 구별하도록 가르치는데 어려움이 있다.
3)피하는 행동전략을 습득시킨다.
싫어요 라고 말한다 →피한다 →다른 어른에게 이야기 한다를 가르친다.
자주 주장 훈련을 시킨다.
스스로 행동 전략이나 판단을 주장할 수 있도록 가르친다.

키워드

아동성폭력,   성,   성폭력,   아동,   성범죄