초등학교 수학6-나 연비 단원 교과서 분석

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본문내용

각각의 비에 따라 가, 나, 다 자동차에 비례배분한다.
□익히기
세 명이서 캔 고구마의 무게라는 상황을 도입하여 연비로 비례배분하는 방법을 익힌다.
연비로 비례배분의 필요성을 알도록 한다.
반구체물 활용, EIS이론(영상적 표상)
연비도 간단한 자연수의 비로 비례배분하면 더욱 간편함을 알게 한다.
▶익히기- 왜 간단한자연수의 연비로 나타내는지에 대한 지도가 필요하다.
▶익히기- 118쪽과 119쪽의 익히기 문제의 순서를 바꾼다.
7
(120~121)
재미있는 놀이, 문제 해결
※사다리타기놀이를 하면서 연비, 간단한 자연수의 연비 로 나타내기, 연비로 비례배분의 문제를 해결하게 한다.
♧놀이
사다리타기놀이로써 연비에 대한 여러 가지 문제를 익히도록 한다.
♣문제해결 1
연필을 36자루를 준호, 미경, 현수에게 나누어 줄 수 있는
방법을 찾아본다.
♣문제해결 2
연필 5다스를 세 사람에게 나누어 줄 수 있는 방법을 찾아본다.
Polya-문제해결 과정
:문제의 이해
(문제의 정확한 분석)
:풀이 계획의 작성
:계획의 실행
:반성
▶놀이- 놀이판을 바꾸어 놀이를 해보게 할 수 있다.(세로줄: 인원 수, 가로줄: 결과)
▶문제해결 1- 아이들의 착각을 유발하기 쉬운 문제이다. 구체적인 문제제시 또는 문제의 수정이 필요하다.
8~9
(122)
수준별 학습
※비례배분을 실생활에 적용하여 해결할 수 있다.
◇활동 1
색종이를 비례배분하는 문제를 해결하게 한다.
□익히기
비례배분 문제를 해결하고, 실생활에서 비례배분이 적용되는 예를 찾아 문제를 만들고 해결하게 한다.
심화과정
네 양의 비례배분
비례배분의 필요성 부각

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