교수.학습이론

소개글

교수.학습이론에 대한 보고서 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 교수. 학습의 과정(절차)
1. 수업목표 설정
2. 출발점 행동의 진단
(1) 출발점 행동 의의
(2) 출발점 행동의 세분화
(3) 수업절차
① 도입
② 전개
③ 정리
(4) 학습결과 평가
① 형성평가
② 총괄평가

Ⅲ. 교수. 학습 이론
1. 학습이론
(1) 정신도야이론
① 고전주의적 정신도야이론
② 능력심리학적 정신도야이론
(2) 통각이론
(3) 자연적 개화이론
2. 행동주의 이론
(1) 스키너의 조건형성이론
(2) 왓슨의 고전적 조건반사이론
(3) 연결주의 이론
(4) 헐의 체계적 행동이론
(5) 행동주의 이론의 적용
3. 인지주의 이론
(1) 형태주의 학습이론
(2) 피아제의 발생적 인식론
(3) 브루너의 발견학습이론
(4) 인주주의와 행동주의 이론의 차이점
4. 구성주의 이론
(1) 기본 가정
(2) 교수. 학습의 원리
① 자기 주도적 학습 조장
② 구체적 상황에서 학습
③ 협동학습 환경을 제공
④ 조력자로서 교사

Ⅳ. 교수. 학습의 방법
1. 교수. 학습 변인의 모형
(1) 밀러와 돌라드의 교수. 학습 변인
(2) 캐롤의 학교학습 모형
2. 교수. 학습 방법의 유형
(1) 강의법
(2) 토의법
(3) 탐구학습법
(4) 협동학습법

Ⅴ. 결론

본문내용

키워드

교수학습이론,   행동주의,   구성주의,   인지주의