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대대적인 변화가 하루아침에 이뤄나기는 현실적으로 불가능하다. 우리는 좀더 교육을 효과적으로 활용하기 위한 방안으로 위에서 내세운 탈학교사회를 주장하며, 그것이 반드시 반정부주의는 아니라는 것을 강조해야 할 필요가 있다. 즉 정부와 협력하여 서로의 의견을 조합하며 좀 더 나은 방향을 위해 교육의 변화를 모색해야 될 것이다. 또한 ‘학교 없는 사회’가 지니게 될 모순점들도 미리 예상해보며 대처방안도 함께 마련해 놓는 노력이 필요하다. 그러나 이 책에서도 말했듯이 더 이상의 학교 내의 교육 변화는 무의미하다고 본다. 이제는 학교 밖으로 시선을 돌려 그 곳에서 얻을 수 있는 많은 것들을 다시 한번 생각해보며 각자의 생각을 존중해주는 유용하고 얽매이지 않는 다(多)가치를 지향하는 교육을 해 나가야 될 것이다.
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