목차
1. 평가의 목적
2. 기본방향과 방침
3. 교육과정 성취기준 및 성취수준
4. 평가의 종류와 반영 비율
5. 수행평가 출제원칙
6. 수행평가 세부 계획
7. 수행평가 미응시자 및 학적 변동자 처리
8. 평가 결과의 관리 및 활용
2. 기본방향과 방침
3. 교육과정 성취기준 및 성취수준
4. 평가의 종류와 반영 비율
5. 수행평가 출제원칙
6. 수행평가 세부 계획
7. 수행평가 미응시자 및 학적 변동자 처리
8. 평가 결과의 관리 및 활용
본문내용
[평가 계획서] 스포츠와 생활 1 평가 운영 계획서 예시입니다.
목차
1. 평가의 목적
2. 기본방향과 방침
3. 교육과정 성취기준 및 성취수준
4. 평가의 종류와 반영 비율
5. 수행평가 출제원칙
6. 수행평가 세부 계획
7. 수행평가 미응시자 및 학적 변동자 처리
8. 평가 결과의 관리 및 활용
1. 평가의 목적
스포츠와 생활 1의 평가 계획서에서 평가의 목적은 학생들이 스포츠 활동을 통해 삶의 질을 향상시키고 체육적 경험을 통해 여러 가지 사회적, 정서적 능력을 개발할 수 있도록 돕는 것이다. 스포츠는 단순한 신체적 활동을 넘어 협동심, 인내심, 책임감 등을 배양하는 중요한 도구이다. 본 과정에서 요구되는 평가는 학생들이 이러한 능력을 얼마나 효과적으로 습득하고 실천하는지를 점검하는 역할을 한다. 첫째, 평가를 통해 학생들이 다양한 스포츠와 신체 활동에 대한 흥미와 참여도를 나타내는 것을 확인할 수 있다. 학생들이 적극적으로 스포츠에 참여하고 자신의 신
목차
1. 평가의 목적
2. 기본방향과 방침
3. 교육과정 성취기준 및 성취수준
4. 평가의 종류와 반영 비율
5. 수행평가 출제원칙
6. 수행평가 세부 계획
7. 수행평가 미응시자 및 학적 변동자 처리
8. 평가 결과의 관리 및 활용
1. 평가의 목적
스포츠와 생활 1의 평가 계획서에서 평가의 목적은 학생들이 스포츠 활동을 통해 삶의 질을 향상시키고 체육적 경험을 통해 여러 가지 사회적, 정서적 능력을 개발할 수 있도록 돕는 것이다. 스포츠는 단순한 신체적 활동을 넘어 협동심, 인내심, 책임감 등을 배양하는 중요한 도구이다. 본 과정에서 요구되는 평가는 학생들이 이러한 능력을 얼마나 효과적으로 습득하고 실천하는지를 점검하는 역할을 한다. 첫째, 평가를 통해 학생들이 다양한 스포츠와 신체 활동에 대한 흥미와 참여도를 나타내는 것을 확인할 수 있다. 학생들이 적극적으로 스포츠에 참여하고 자신의 신
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