목차
1. 1학기 지필 및 수행평가 반영비율
2. 1학기 단위 성취 수준
3. 성취 기준단위 성취 수준
4. 미술 성적 평가 방법(1학년)
5. 수행평가 세부 사항
6. 수행평가 채점 기준
2. 1학기 단위 성취 수준
3. 성취 기준단위 성취 수준
4. 미술 성적 평가 방법(1학년)
5. 수행평가 세부 사항
6. 수행평가 채점 기준
본문내용
[평가계획서][평가계획안] 고등학교 1학년 1학기 미술 평가계획서입니다. 본 자료를 통해 까다로운 평가계획서를 쉽고 편리하게 작성할 수 있습니다.
목차
1. 1학기 지필 및 수행평가 반영비율
2. 1학기 단위 성취 수준
3. 성취 기준단위 성취 수준
4. 미술 성적 평가 방법(1학년)
5. 수행평가 세부 사항
6. 수행평가 채점 기준
1. 1학기 지필 및 수행평가 반영비율
고등학교 1학년 1학기 미술 평가계획서에서 지필 및 수행평가의 반영비율은 학생들의 종합적인 미술 능력을 평가하는 데 중요한 기준이 된다. 지필평가는 주로 이론적인 지식, 기술, 미술사 및 이론에 대한 이해도를 측정하는 데 초점을 맞춘다. 여기에는 주어진 과제를 중심으로 한 객관식 및 주관식 질문들이 포함된다. 이러한 평가를 통해 학생들은 미술에 대한 기본적인 지식과 개념을 이해하고 있는지를 확인할 수 있다. 반면, 수행평가는 학생들이 실제로 미술 작품을 제작하는 과정과 결과물을 평가하는 것으로
목차
1. 1학기 지필 및 수행평가 반영비율
2. 1학기 단위 성취 수준
3. 성취 기준단위 성취 수준
4. 미술 성적 평가 방법(1학년)
5. 수행평가 세부 사항
6. 수행평가 채점 기준
1. 1학기 지필 및 수행평가 반영비율
고등학교 1학년 1학기 미술 평가계획서에서 지필 및 수행평가의 반영비율은 학생들의 종합적인 미술 능력을 평가하는 데 중요한 기준이 된다. 지필평가는 주로 이론적인 지식, 기술, 미술사 및 이론에 대한 이해도를 측정하는 데 초점을 맞춘다. 여기에는 주어진 과제를 중심으로 한 객관식 및 주관식 질문들이 포함된다. 이러한 평가를 통해 학생들은 미술에 대한 기본적인 지식과 개념을 이해하고 있는지를 확인할 수 있다. 반면, 수행평가는 학생들이 실제로 미술 작품을 제작하는 과정과 결과물을 평가하는 것으로
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